雅思大作文怎么找素材

雅思大作文怎么找素材

很多考生在面对雅思大作文时，对于素材和论据的选取很是苦恼，所以往往会看一些文章或者是材料有利于积累观点素材。

BBC，CNN甚至是economist当然都是优质的选择，但是在紧张的雅思备考中，在听说读写四面夹击的屠鸭战斗中，大多数考生是不可能有太多时间去通过大量阅读这些高词汇量，大篇幅的文章的来完成观点和论据的积累的;甚至在阅读完之后如何提炼信息，筛选信息，然后转化为可以为雅思写作所用的观点与论据又是一项不小的工程。

而且对于大多数写作徘徊在5-6分考生来说需要提高的并不是所谓的新颖丰富的论据和观点【因为评分准则中并没有对论据和观点的新颖性有任何的要求】，而是如何在准确审题之后把合适的论据通过为观点服务、并且使英语为母语的考官能够理解的方式恰当的表达成文字。通过剑桥真题7Test3的考官范文中的部分细节为大家呈现，如何通过考官范文提炼观点论据：

Asmostpeoplespendamajorpartoftheiradultlifeatwork,jobsatisfactionisanimportantelementofindividualwellbeing.Whatfactorscontributetojobsatisfaction?Howrealisticistheexpectationofjobsatisfactionforallworkers?

首先题目中就有一些很有用的信息可以供大家来积累观点和论据了:

1.jobsatisfaction/well-being---只要是涉及到工作类别的话题，题目中的内容只要是有利于提高员工工作满意度的或者是增强幸福感的，那么大家就可以选择同意的角度和观点来写,呈现出来的句式可以是...【题目中的内容】playanimportantroleinenhancejobsatisfaction/thesenseofwell-beingamongemployees.而且对于well-being而言，是可以用于更广泛的题目的，如果对于政府类话题，那么题目中政府的做法提高的就是thecitizens'/publicwell-being.

2.realistic---这个词给大家一个很万能的思路，当大家发现题目中的内容所涉及的某一种措施是很难得以实施的时候，观点就可以表达为...isunrealistic或者Itisunrealisticfor....todo......,eg.Itisunrealisticforthegovernmenttopaytuitionfeesforeveryuniversitystudent.

文章开头段：

Nowadaysmanyadultshavefull-timejobsandtheproportionoftheirlivesspentdoingsuchjobsisveryhigh.Sofeelingsaboutone'sjobmustreflecthowanindividualfeelsabouthisorherlifeasawhole,andbecauseofthis,jobsatisfactionisindeedveryimportantforthewellbeingofthatperson.

3.theproportionoftheirlivesspentdoingsuchjobsisveryhigh--这个表达是可以引申为多用论点或者论据的，所以提炼出的基本结构为theproportionof...isveryhigh/considerable+so....比如，关于国际援助的话题，这个表达就可以转化为一个分论点Theproportionofthenaturalorhumanresourcescontributionmadebydevelopingcountriestoaccumulatedwealthinrichcountriesisratherconsiderablesoitisthetimefortherichcountriestomakesomerecompensetothem.

文章主体段第一段：

Employeesgetjobsatisfactioninanumberofways.Firstly,apersonneedstofeelthattheyaredoingvaluedandvaluablework,sopositivefeedbackfromsuperiorsisveryimportantinthisrespect.

4.positivefeedback--作为论据可以概括为positive/negativefeedback可以根据自己想要写的内容来进行选择，比如在关于学校教育和家庭教育的话题中考生可以在论述学校教育的作用时用到此个表达：Bothpositiveandnegativefeedbackfromteachersorpeersintheschoolcanmakechildrenbecomemoreawareofhowtheirownbehaviorwouldinfluenceothersandduringworkingorlivingwiththeclassmates,theywillgraduallygetaclearperspectiveofwhattheyareexpectedtobehave.

其实这句话中的两处表达也都是提炼自一篇考官范文的。

如何在雅思写作中巧用各种句式

1固定宾语从句

仔细研究剑桥系列考官的范文，不难发现，小作文中常用的复合句其实就是宾语从句，定语从句和状语从句。

e.g.举个栗子，在《剑8》的Test2考官范文中的句话：

ThechartsshowhowmuchaUKschoolspentondifferentrunningcostsinthreeseparateyears:1981,1991and2001.

还有《剑7》的Test2范文中的后一段：

thegraphshowshowtheconsumptionofchickenincreaseddramaticallywhilethepopularity...

《剑7》的Test4的后一段：

itisclearthat...

大家不难发现，宾语从句常用在开头，结尾或者两段过渡句的写作中。

2翻新定语从句

定语从句是同学们复合句中用的普遍的，也是容易掌握的句式。但如果想要满足对于定语从句的出彩使用，同学们可以参考《剑9》的Test2范文中第四段的后一句话：

e.g.《剑9》Test2Thisrisewasparticularlynoticeablebetween1990and2000,duringwhichtimetheuseofmobilephonestripled.

这里考官并没有用常规的which引导的定语从句，而是使用了介词+关系词的方式，使得句子变得高大上了许多。类似的用法在《剑5》的Test1中后一段话也有出现。

可以看出比较容易操作的方式是在句子后出现时间的时候，使用duringwhich或者bywhich这样的结构，可以将具体图表变化的趋势写出来，或者可以直接使用关系副词中指代时间的when。

e.g.《剑8》Test2Thiscostdecreasedtoonly5%oftotalexpenditurein1991butrosedramaticallyin2001whenitrepresented23%oftheschoolbudget.

3巧用状语从句

e.g.《剑7》Test2Althoughitremainedtheleastpopularfood,consumptionlevelswerethemoststable.

这里用了让步状语从句来表示位置低的线，那我们不难得出结论：在动态图中，表述大的数值或者高的柱，其实都可以使用让步状语从句。

比如这样一个句子Coursesmadeupthelargestproportioninfactorsthatinfluencedstudentschoiceanditspercentagedecreasedfrom40%to34%.

如果我们使用让步状语从句，就可以变成了：AlthoughCoursesmadeupthelargest...,itspercentagestilldecreased...这样并列句就可以很好的转化成状语从句了。

e.g.《剑6》Test3Thisstagelastsforuptosixweeksuntilthelarvaproducesacocoonofsilkthreadarounditself.

时间状语从句是流程图中常用的句式，还有常用的连接词为while,since,when,after和before。

e.g.《剑5》Test1WhilethefiguresfortheWesterncountriesgrewtoabout15%inaround1990,thefigureforJapandippedtoonly2.5%formuchofthisperiod.

雅思小作文怎么写

1.审题

雅思写作Task1的题目说明通常是要求考生向大学老师写一份报告。假设老师没有见过图标材料，而你的这篇报告是老师获取数据的唯一来源，在老师看完后，会在脑海里绘制出一个图表。如果能达到这种效果的话，那说明你这篇作文就是棒棒的啦。

那要怎么做才能达到这种效果呢?通常题目会设定一个背景,告诉考生数据的来源、内容或含义【如图例中的growthofhouseholdswithpersonalcomputers】。题目往往说明该数据来自某个国家【如图例中的U.S.】，这只是出题者为了使数据显得更真实，我们不需要对该国情况进行探讨或描述。所有有效信息都包含在题目与图表中。

2.构思

审完题后就要开始对文中进行构思了，主要分两个步骤，首先是分析图表的主要特征，接着是弄清写作重点及选用适当的分析方法。观察图例我们可以采用显著特征描述法分析曲线关键点。

分析图表的主要特征是雅思写作的基本内容。我们需要弄清图表所表达的问题、主要规律等等;对于多个图表的组合题目，还需要分析各图表间的关系。

图表往往有很多数据，但不是每个数据都需要描述，一是因为作文篇幅有限，二是因为有的数据并不具备代表性或重要性。

接下来选择分析方法。分析方法一般有数据分析法、数据比较法、平铺直叙法和显著特征描述法，具体选用什么方法，要根据图表的特征来定。

3.写作

在确定了题目的要求和写作方向后，就可以开始确定文章结构了，主要包括文章分几段;每段描述哪些数据;各段间的顺序该如何安排。图表作文一般可分为引言、正文和结尾三大部分。

开好引言段把握主题句的准确表达

引言开头直接写主题句，开门见山、简洁明了地表达出你在图表中所看到的信息。一般来说引言段的主题句要表明文章引用的信息出自表格还是示意图，其内容指的是什么等等。该主题句还应说明图中数字代表什么，所指对象及相应的人和时间。

其实主题句在写作命题中的backgroundsentence就能找到，但千万不要原封不动地抄下来!自己重新组织语言，变换一下同义词或句式。反正意思可以一样，表达不一样就行了。

回忆一下图例题目的backgroundsentence：

ThelinechartbelowshowsthegrowthofhouseholdswithpersonalcomputersintheU.S.

那我们就可以把主题句改写成：

ThelinegraphillustratesthegraduallyincreasingtrendofhouseholdswithpersonalcomputersinAmericafrom1980to1988.

看，linechart变换成linegraph【性质】,shows变换成illustrates,growthofhouseholds变换成graduallyincreasingtrend【内容】，intheU.S.变换成inAmerica【背景】。为了使信息更详尽，最后把时间也加上，这个时间在图中的横坐标就能找到。是不是超级简单?是。

既然图表的性质、内容、背景和时间都有了，那读者自然就能在脑子里刻画出一个大概的轮廓啦。

描写图表

在描写图表时，应重点描写体现图表主要特点或总体变化规律的数据或信息，无关紧要的数据或变化可以忽略掉。还要注意衔接词和转承短语的使用，把句子之间的逻辑关系表达清楚。

结尾段不要下结论

和Task2的大作文不同，小作文结尾是不需要考生对图中的信息下结论的，也不需要表达自己的见解，所以千万别闹!题目没有要求，我们就不要挖坑给自己跳了。

4.检查。

无论你在考场上紧不紧张，大家在写作过程中多多少少都会犯一些小错误，比如拼写错误啊，语法错误啊，书写不规则啊，数字表达不清啊之类的，所以写完后一定要至少检查一遍，避免因一些低级错误而失分。

雅思写作提分技巧

第一、要扩充词汇，分类记忆相关词汇。

雅思词汇不是孤立地存在于文章中的，它必定是与一定的话题或语境相联系的，所以我们在记忆雅思词汇时，可以采取按照话题分类记忆的方法。这样比起字典式A-Z的记忆法，分类记忆不仅高效，而且我们遇到相关话题时，也可以将这些相关词汇随手拈来，在写作中自然是得心应手，事半功倍。

雅思的写作话题基本上可以划分为教育、科技、文化、政府、媒体和环境这六大类。我们在记忆单词的时候，可以按照这些话题分类来背相关词汇和短语，比如说环境这个话题，我们可以将chemical-waste【化工废料】、disposableproducts【一次性产品】、ecology【生态学】和desertification【沙漠化】等这些跟环境有关的词汇和短语一起打包记忆，不仅可以拓宽我们的思路，而且在论证的过程中也可以让我们的论据充分，论证有力。

第二、要分辨词义，用词准确。

正如前文中所提到的，尽管中文意思相同，许多英语单词在内涵意义，感情色彩和文化内涵上都是有所区别的，所以我们在记忆词汇，尤其是同义词时，一定要清楚明白每个单词使用的具体语境是什么，切忌不顾一切，随意替换。

比如family和home在中文都是家的意思，而family主要是指家庭成员，home则是指家庭住宅，其内涵意义是截然不同的。再者要注意每个单词的固定搭配，切忌闭门造词，想当然地用中式英语写作。

第三、要学会巧用同义词、反义词和派生词。

在雅思写作中，要想做到词汇的多样性和表达的准确高效性，除了词汇的同义替换之外，反义词与派生词也是不错的秘密武器。同义词在此就不再多费笔墨了，只是提醒广大考生在使用时要注意具体语境，能做到具体情况具体分析。

而巧用反义词和派生词，不仅可以让我们的行文词汇富于变化，而且在句式表达方式也可以多变。如FadsarenotuniquetotheUnitedStates.Itisgenerallybelievedthatfadesarecommoninanycountrythathasastrongconsumereconomy。，句中的unique和common这对反义词的妙用就避免了简单词汇的重复使用，也使原文肯定句与否定句交错使用，句型上也做到了多样性。