雅思表格小作文怎么写

雅思表格小作文怎么写

首先拿到考题以后，快速浏览题目中的文字信息，即ThetablebelowliststhenumberofnightsoccupancyofhotelroomsinAustraliaduringthepeakmonthofSeptemberintheyears2000and2001anddifferenceexpressedinpercentage，重点关注研究对象【nightsoccupancy】、数据类型【numberandpercentage】和时间【2000and2001】这三大要素，明确在主体段的写作中要注意数据类型的变化和时态一致问题。

其次看题目中的表格图形，看图形时也要先看文字说明，包括标题、标注和单位，弄懂数据所代表的信息，而非数据本身。一般情况下表格图中的文字说明还是比较容易识别的，就如同曲线图中的横纵轴一样。上图中横向代表不同的时间，纵向则代表不同的地区。

但是通常表格的最后一列和最后一行要特别注意，有可能是数据的叠加、平均或者对比，这张图也是如此，最后一列代表不同时间之间的变化趋势及幅度，最后一行则是数据和变化的曾经就有比较粗心的同学，出现了AustraliaTotal的数量最多的笑话。同时标题下方的单位【inthousand】和change前面的%千万不能遗漏，不然后面写的数据都是不准确的。

然后筛选信息，圈关键数据。表格图写作不是记流水帐，需要面面俱到，但是关键数据可是一个都不能少的。为了防止遗漏，建议考生可以在看题的过程中把这些数据都圈出来，通常包括总数、极值、突变值等等，就上图而言，以下数据必不可少：总数【2000年3562.6、2001年3476.0】，总变化【2.4】，极值【2000年最大1299.9，最小71.2;2001年最大1135.8，最小70.9;变化增长最多21.8，减少最多12.6】，一共9个数据可视为必要数据，在文章中必须要提及，至于其他数据就可写可不写了。

再则整理写作思路，也就是写作顺序。作为总数、平均数或者对比数据，通常放在文章开头总起或者结尾所以这些数据可以先不考虑。剩余的数据则只有两种写作顺序，横着写或者竖着写，肯定不可能斜线写的。

在上图中横着写，就是对比相同地区在2000年和2001年不同年份之间的数据，其实也就是最后一列变化情况比例或者说趋势;竖着写，就是对比不同地区在2000年或2001年同一年份中的数据。此图中由于既出现了类别【地区】，又出现了时间，所以既要横着写，也要竖着写。若是只有类别比较或者只有时间比较，那么横写竖写选其一即可。

最后就是落笔成文了，运用平时积累和归纳的词汇句型以及连接手段，把必要数据和关系对比，遵循刚才整理清楚的写作思路，有机地串连起来，形成文字即可。时间允许的话，还可以进行快速的检查，看看有无数据遗漏、时态疏忽、单词误拼等小问题。

写作如何才能不跑题

1.熟悉可能涉及的话题

可用officialguide提供的185个topics，或去下载题库，然后反复阅读题目。

185个topics从雅思独立写作模式上分可分为：

解释现象类：【如解释一下为什么现代人的寿命比以前的长】

对立观点类：

给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行说明

或给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要求考生说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给出理由【Somepeoplelikedifferentfriends.Otherlikessimilarfriends.Comparetheadvantagesofthesetwokindsoffriends.Whichkindoffrienddoyouprefer?Explainwhy.】

185个topics从内容上可分为：

学习类：【如自学还是跟老师学，学广还是学精】

工作类：【如在大公司还是小公司】

生活类：【如食品烹饪便捷是否提高生活质量，如喜欢在家里吃饭还是在餐厅吃饭】

电视电影类：【如电视电影疏远了家人的情感，你是否同意】

消费类：【如花在娱乐上，还是事业上】

环境类：【如政府投入环保的力度是否应该大于投入经济发展的力度】

古老建筑类：【如是否应该保留老建筑】

成功类：【如成功的衡量标准是金钱和荣耀，你的看法如何】

性格类：【如聪明的朋友比幽默的朋友重要，你是否同意】

2.形成自己的答案资源库

熟悉了写作题目之后，就要准备自己的答案资源库了。

自己的资源库要包括：同一类题目的通用观点，有针对性的例证【不一定都要背名人典故，可以从自身取材，自给自足】。这些内容都是要自己去深思，需要有人点拨，才能形成一个清晰的构架和写作流程的。我的习惯就是羊毛出在羊身上，来源于彼，还原于彼。

3.模仿几个好句子

拽句子不用很多，点缀其中，添彩即可。模仿的句子来源，可以是阅读中的复杂句式，先分析长句子的语义功能：它在文章中起了什么作用，是是过渡，是举例，还是因果?那么我在用到的语句时，是不是能偷天换日地用上这样的句式?用上几次之后，这些句子就会变得简单熟悉了。

雅思写作如何构建双边讨论型

文章一、利弊分析

09.1.17Nowadays,peopleinsomecountriescanchoosetoliveandworkanywheretheywant,becauseoftheimprovementofthecommunicationtechnologyandtransport.Dotheadvantagesofthisdevelopmentoutweighthedisadvantages?

此类题目中常有利弊字眼，或者在指令部分提出进行利弊对比分析，常见词如advantage,benefit,usefulness【好处】;disadvantage,drawback,limitation【坏处】等，考生只需对题目细节进行把握，弄清主旨，再构建好处坏处的主体部分，列举观点。

该题主要就人们可以随意选择生活和工作的地方的现象进行讨论，考生可多联系社会现状，利弊即可。

相似考题：

2010.2.20Mostcountrieswanttoimprovestandardoflivingthrougheconomicdevelopment,however,othersthinksocialvalueislostasaresult.Doyouthinktheadvantagesofeconomicdevelopmentoutweighthedisadvantages?

二、补充说明

09.2.28Somepeoplebelievethatthebestwaytoimprovepublichealthisbyincreasingthenumberofsportsfacilities.Othersthinkthatthishaslittleeffectandothermeasuresarerequired.Discussbothviewsandgiveyouropinion.

此类题目特点十分突出，一方面有theonly,themost等强调字眼，另一方面提出other的其他观点，细想之下，后者似对前者的补充，主体段可先对前者进行承认，但不要承认其绝对性，为后文做好铺垫，在论述另一方面时，主要使用列举法进行说明。

该题是对如何提高公众健康的措施进行讨论，首先可分析建设体育设施的好处所在，再列举一些其他有效措施，便可以达到两面兼顾又不至于偏颇的目的。

相似考题：

2010.2.6Airtravelcanonlybenefittherichestpeopleintheworld.Theordinarypeoplecangetnoadvantagewiththedevelopmentofairtravel.Towhatextentdoyouagreeordisagree?

三、对立比较

09.1.15Studentsatschoolsanduniversitieslearnfarmorefromlessonswithteachersthanfromothersources【suchastheInternet,television】.Towhatextentdoyouagreeordisagree?

此类题目的特点是：两方面在某种层面上属于对立关系，可以分别讨论其利弊，以达到比较的效果。就该题而言跟老师学还是从其他资源上获得知识是个老话题，分别讨论教师的作用和其他来源的好处，进行对比便是应对此题的最好办法，有时双方互为优劣，仅提及好处即可。

相似考题：

2010.2.11Somepeoplethinkthatpoliticianshavethegreatestinfluenceontheworld.Otherpeople,however,believethatscientistshavethegreatestinfluence.Discussbothofviewsandgiveyouropinion.

四、分类说明

09.4.30Somepeoplethinkmuseumsshouldbeenjoyableplacestoattractandentertainyoungpeople.Othersthinkthepurposeofmuseumsistoeducate,nottoentertain.Discussbothviewsandgiveyourownopinion.

这类题目常让考生觉得棘手，两个方面似乎都有道理，但处理不好又会搬起石头砸自己的脚，前后论述自相矛盾。这个时候如果能够对题目进行分类说明，便豁然开朗。

该题主要讨论的是博物馆的功能是教育还是娱乐，科技、自然博物馆及一些主题博物馆如杜莎夫人蜡像馆都是属于后者，而历史、军事乃至革命博物馆就有前者意义。

雅思写作如何构建双边讨论型文章

一、利弊分析

09.1.17Nowadays,peopleinsomecountriescanchoosetoliveandworkanywheretheywant,becauseoftheimprovementofthecommunicationtechnologyandtransport.Dotheadvantagesofthisdevelopmentoutweighthedisadvantages?

此类题目中常有利弊字眼，或者在指令部分提出进行利弊对比分析，常见词如advantage,benefit,usefulness【好处】;disadvantage,drawback,limitation【坏处】等，考生只需对题目细节进行把握，弄清主旨，再构建好处坏处的主体部分，列举观点。

该题主要就人们可以随意选择生活和工作的地方的现象进行讨论，考生可多联系社会现状，利弊即可。

相似考题：

2010.2.20Mostcountrieswanttoimprovestandardoflivingthrougheconomicdevelopment,however,othersthinksocialvalueislostasaresult.Doyouthinktheadvantagesofeconomicdevelopmentoutweighthedisadvantages?

二、补充说明

09.2.28Somepeoplebelievethatthebestwaytoimprovepublichealthisbyincreasingthenumberofsportsfacilities.Othersthinkthatthishaslittleeffectandothermeasuresarerequired.Discussbothviewsandgiveyouropinion.

此类题目特点十分突出，一方面有theonly,themost等强调字眼，另一方面提出other的其他观点，细想之下，后者似对前者的补充，主体段可先对前者进行承认，但不要承认其绝对性，为后文做好铺垫，在论述另一方面时，主要使用列举法进行说明。

该题是对如何提高公众健康的措施进行讨论，首先可分析建设体育设施的好处所在，再列举一些其他有效措施，便可以达到两面兼顾又不至于偏颇的目的。

相似考题：

2010.2.6Airtravelcanonlybenefittherichestpeopleintheworld.Theordinarypeoplecangetnoadvantagewiththedevelopmentofairtravel.Towhatextentdoyouagreeordisagree?

三、对立比较

09.1.15Studentsatschoolsanduniversitieslearnfarmorefromlessonswithteachersthanfromothersources【suchastheInternet,television】.Towhatextentdoyouagreeordisagree?

此类题目的特点是：两方面在某种层面上属于对立关系，可以分别讨论其利弊，以达到比较的效果。就该题而言跟老师学还是从其他资源上获得知识是个老话题，分别讨论教师的作用和其他来源的好处，进行对比便是应对此题的最好办法，有时双方互为优劣，仅提及好处即可。

相似考题：

2010.2.11Somepeoplethinkthatpoliticianshavethegreatestinfluenceontheworld.Otherpeople,however,believethatscientistshavethegreatestinfluence.Discussbothofviewsandgiveyouropinion.

四、分类说明

09.4.30Somepeoplethinkmuseumsshouldbeenjoyableplacestoattractandentertainyoungpeople.Othersthinkthepurposeofmuseumsistoeducate,nottoentertain.Discussbothviewsandgiveyourownopinion.

这类题目常让考生觉得棘手，两个方面似乎都有道理，但处理不好又会搬起石头砸自己的脚，前后论述自相矛盾。这个时候如果能够对题目进行分类说明，便豁然开朗。

该题主要讨论的是博物馆的功能是教育还是娱乐，科技、自然博物馆及一些主题博物馆如杜莎夫人蜡像馆都是属于后者，而历史、军事乃至革命博物馆就有前者意义。