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秦朝的教育政策及其措施是什么

发表时间：2024-07-26 05:05:48 来源：网友投稿

公元前221年，秦统一了六国，结束了长期以来诸侯割据称雄的风力局面，建立了君主专制的高度中央集权的封建国家。

接下来小编就给大家讲一讲秦朝的教育政策。秦朝的教育政策遵循着一个中心原则及维护国家的统一和君主集权的封建统治制度，以法治的思想指导教育实践。所以采取了一系列的措施。

首先统一文字。秦统一六国以前各国文字很不统一。国家统一后这种文字混乱的状况严重阻碍了统一政令的推行，而且也阻碍了各地区间的文化教育交流。为了顺应客观需要，秦始皇采纳了李斯的建议，进行文字的整理和统一的工作，下令“书同文字”，以秦国字形为基础，吸收六国字形，总结出一种新的字体小篆，编成字书颁发全国。由于小篆书写比较困难后又产生了草体秦篆，后面又简化成隶书。秦朝对文字所做的整理工作是汉字规范化，定型化发展的重要步骤，奠定了汉字统一的基础。

其次严禁私学。在中国教育史上，春秋战国时期私学发展的鼎盛时期，秦始皇统一六国后，出于加强中央集权的君主专制政治的需要，对私学采取了严厉禁止的政策。讲学是传播学术思想的途径，书籍是知识的载体，李斯在提出禁私学的同时也提出了焚书的主张，国家统一后，需要有统一的政治指导思想。但是秦国为了达到思想的统一，简单粗暴的采取了禁学，烧书的手段，不顾民众基本的精神自由和文化需求。

最后吏师制度。为了达到思想的高度统一，使法家思想深入人心，同时也培养了大批执法执法的封建官吏，实现以法治国的目的，秦国采取了“以法为教，以吏为师”的教育政策。为了移风易俗，巩固统一政权，统治者还利用行政权力制定了一些“行同论”的新法令，以形成新的道德习俗。

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