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高中英语考试考试技巧有哪些

发表时间:2024-07-07 21:47:08 来源:网友投稿

  步入高中,英语也随之难度加大,那么高中英语考试考试技巧有哪些呢。以下是由我为大家整理的“高中英语考试考试技巧有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中英语考试考试技巧有哪些

  高中英语考试技巧

  听力

  一.听力应试技巧与策略

  听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份)

  听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H)【when,where,what/which,who,why,how】

  听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。

  二.快速记录能力

  心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。

  笔记:

  1)运用速记符号例如:↑up↓down←left→right=equal

  2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensivelg——largeeq——earthquake

  三.预测技巧

  1.对话预测:在听取对话,尤其是Part1-5——ShortConversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测:1)Whoarethetwospeakers?2)WhatisthepossibleRelationshipsbetweenthem?3)Whendidtheyhavetheconversation?4)Wheredidtheconversationtakeplace?5)Whydotheyhavetheconversation?6)Whatdidtheyplantodo?

  2.语篇预测:了解讲话者已提供和未提供的信息1)Whatfactsdidthespeakeroffer?2)Whatfactsdidthespeakerfailtooffer?

  3.依靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以大家要善于抓住听力材料的首句信息。例如:Americanshaveapopularsaying“Timeismoney。”

  从这一句开篇句我们可以预测的信息范围:1)这是一篇关于时间的话题。2)涉及对象是美国人。

  阅读理解

  一、主旨大意题

  这类题在设题时常会用到title,subject,mainidea,topic,theme等词。

  1.归纳标题题

  特点:短小精悍,一般多为一个短语;涵盖性强,一般能覆盖全文意思;精确性强,表达范围要恰当,不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有:What’sthebesttitleforthetext?Thebesttitleforthispassageis___.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?

  2.概括大意题

  包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(mainidea),常见命题形式有:Whatisthegeneral/mainideaofthepassage?Whichofthefollowingexpressesthemainidea?Whatisthesubjectdiscussedinthetext?BThewriterofthestorywantstotellusthat_____.Thepassage/textismainlyabout_____.What’sthearticlemainlyabout?

  解题技巧

  阅读理解文章多是议论文和说明文,这两种文体的结构可归纳为:提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章,抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。

  位于段首:一般而言,以演绎法撰写的文章,主题句往往在文章的开头,即先点出主题,然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句,可具体分析段落的首句与第二,三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明,论述或描述,那第一句就是主题句。有些段落在主题句后面有明显引出细节的信号词,如forexample,anexampleof;first,second,next,last,finally;tobeginwith,also,besides;one,theother;some,others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。

  位于段尾:有些文章会在开头列举事实,然后通过论证阐述作者的核心论点。因此如果第一句话不是概括性的或综合性的话,最好快速读一读段落的最后一个句子,看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主题句的特征,段落的主题思想就很容易确定了。一般说来当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时,主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如so,therefore,thus,consequently;inconclusion,inshort;inaword,tosumup等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时,学生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词,以确定其是否是主题句。

  位于段中:有时段落是先介绍背景和细节,接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例,然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况:先提出问题,然后给予回答(主题句),最后给予解释;或者,先提出问题,然后点出主题思想(主题句),最后给予解释。

  首尾呼应:主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现,形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容,但用词不尽相同,这样不但强调了主题思想,而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复,后一个主题句或对该主题作最后的评述,或对要点作一概括,或使之引申留给读者去思考。

  无明确主题句:找关键词(出现频率较高),归纳总结。

  注意

  新题型中有一个选项是干扰项,解答此类题时同学易犯以下三种错误:(1)表述过于片面,只涵盖该段个别细节;(2)表述太过于笼统,已经超出该段的内容;(3)表述与段落内容无关,在段落中找不到相关依据

  二、细节理解题

  考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到。当然答案并不一定是文章中的原句,大家需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。

  1.事实细节题→寻读法

  分为直接理解题和间接理解题,前者常用who,what,which,when,where,why和how提问,或判断正误;后者需与原文信息转换,表达上与原文有差异。常见命题形式有:Whatcanwelearnfromthepassage?AllthefollowingarementionedexceptWhichofthefollowingismentioned(notmentioned)?Whichofthefollowingstatementsistrue/right/false/wrongabout…?

  2.排列顺序题→首尾定位法(找出第一个事件和最后一个事件,用排除法缩小范围)

  常出现在记叙文和说明文中,一般按事件发生的顺序。常见命题形式有:Whichofthefollowingisthecorrectorderof…?WhichofthefollowingshowsthepathofsignalsdescribedinParagraph…?

  3.图文匹配题→按图索骥理清线索

  设题形式:给出图表,根据图表提问问题。

  4.数字计算题→(方法:审题→带着问题找细节→对比、分析、计算)

  可直接找到相关细节,但需经过计算方可找到答案。

  三、推理判断题

  主要考查大家对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断,包括考生对作者观点的理解,态度的判断,对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干关键词:infer(推断),indicate(象征,暗示),imply/suggest(暗示),conclude(作出结论),assume(假定,设想).

  1.细节推理判断题

  一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断,常见命题形式有:Itcanbeinferred/concludedfromthetextthat__________.Theauthorimplies/suggeststhat_____.Wemayinferthat_________.WhichofthefollowingstatementsisimpliedbutNOTstated?

  2.预测推理判断题

  根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测,常见命题形式有:Whatdoyouthinkwillhappenif/when…?Attheendofthispassage,thewritermightcontinuetowrite_____

  3.推测文章来源或读者对象

  常见命题形式有:Thepassageisprobablytakeoutof_____Thepassagewouldmostlikelybefoundin_____Wheredoesthistextprobablycomefrom?

  4.写作意图、目的、态度推断题

  作者的语气态度往往不会直接写在文章里,只能通过细读文章,从作者的选词及其修饰手段中体会出来。

  询问写作目的的题,选项里常出现的词是:explain(解释),prove(证明),persuade(劝说),advise(劝告),comment(评论),praise(赞扬),criticize(批评),entertain(娱乐),demonstrate(举例说明),argue(辩论),tell(讲述),analyze(分析)等。

  询问语气态度的题,选项里常出现的词是:neutral(中立的),sympathetic(同情的),satisfied(满意的),friendly(友好的),enthusiastic(热情的),subjective(主观的),objective(客观的),matter-of-fact(实事求是的),pessimistic(悲观的),optimistic(乐观的),critical(批评的),doubtful(怀疑的),hostile(敌对的),indifferent(冷淡的),disappointed(失望的)。

  常见命题形式有:

  Thepurposeofthetextis_____Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext?Bymentioning…,theauthoraimstoshowthat_____Whatistheauthor’sattitudetowards…?Whatistheauthor’sopinionon…?Theauthor’stoneinthispassageis_____.

  解答技巧

  推断题是考查大家透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据,切莫主观臆断。

  ①那些文章中直接陈述的内容不能选,要选择根据文章推理出来的选项。

  ②推理不是凭空猜测,而是立足已知推断未知;作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。

  ③要忠实于原文,以文章提供的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法;不要脱离原文主观臆断。

  完形填空

  一、解题原则

  1、语义优先于语法原则

  由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。

  如果一味按照语法规则来选择答案,就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断,方为上策。

  2、词内选项句内找原则

  从近几年的高考原题来看,近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数,要么都是近义动词的同一时态等,只能根据上下文的语境作出正确的选择。

  如果提供的四个选择项词义相差悬殊,则上文或下文肯定有答题提示,有时第一个空格要读完全文才能回答。

  二、解题步骤

  1.要快速通读全文,了解文章大意,正确分析、归纳文章主旨。

  2.在理解文章大意基础上,对每道题所给的词语进行剖析,考虑语境,上下呼应,运用逻辑思维进行推理,再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等,先完成简单的,把难的留在后面。

  3.再细读全文,集中精力解决难点,填补空缺。

  4.答题完毕,遵循由整体到局部、由局部到整体的规律,再耐心通读全文,认真复查所选答案是否得当,语法是否正确,逻辑推理是否合理。

  作文

  1.卷面清爽,减少修改

  卷面整洁的高考作文分数一般都不会太低,阅卷老师喜好阅读字迹工整的文章,让人看上去舒服的卷面,应尽量减少修改,如果字体优美的话就更占优势了。

  2.杜绝错误拼写

  高考作文应杜绝拼写错误的单词,尤其是简单的词汇。如果考生有拿不准的单词应尽量替换为熟悉的单词。如果有拼写错误的单词不仅会因此扣分,还会影响整体作文分数的等级。

  3.善用实词,替换常用词

  高考英语作文应多用实词,少用虚词。比如在形容一个人很好的时候,不要总用nice这样太过简单空洞的词汇。应尽量多使用一些诸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted之类的形容词。

  作文不能拿高分,很大的原因是,千篇一律。所以在写作时,用不一样的词来表达,这样能给你的作文增加不少的新鲜感与分数。

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