初中生思想品德人教版和教科版有什么不同
发表时间：2024-07-08 13:25:44
来源：网友投稿
教科版初中思想品德教科书存在哪些问题？
答：一、课标体现不明确、不全面。
二、教材语言有些过于学术化、政策化。
作为新教材本应该是可读性很强的。但是教科版教材有诸多地方老师读起来都不舒畅，更不用说学生。
三、对一线教师的能力过于期望、脱离实际。
理念引领是新课程的突出特点。把课程功能用教材的理念牵引教师。这是非常正确的。但现实是很残酷的，教师知道新课标的不多，读了课标的就更少，会用课标的又少之又少。
四、繁难偏旧的内容大量存在。
新课程新教材，新课改，本意一个重要目标就是改变教材的繁难偏旧的不合时宜的内容。但是教科版教材有意要避免，反尔更加凸显。
四、繁难偏旧的内容大量存在。
新课程新教材，新课改，本意一个重要目标就是改变教材的繁难偏旧的不合时宜的内容。但是教科版教材有意要避免，反尔更加凸显。
五、偏离农村学生实际。
教材本意是普适性，但是这何其难？教科版教材不但没有兼顾到，反而让人感觉，教材专为城市学生所写。
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