小学生作文套路多，你怎么看这一现象

发表时间：2024-07-08 17:32:07 来源：网友投稿

学生作文抄袭，或者使用“套路”，其流毒之深，并非现在，自古有之。

从科举范文流行起来的“八股风”，到现在的小学生作文遍地是“套路”，不知道“坑害”了多少年代人！

说说个人的经历。

记得上小学三年级，第一次作文：我的学校生活。

当时根本不了解什么是生活，我以为只有家里都有生活。所以我像挤牙膏一样，挤完了肚子里的所有的墨水，才挤出100多个字。后来在老师的批评和教育下，才写出来“不耻下问，勤奋好学”的学校生活的作文。

还有后来的“学雷锋做好事”的作文，我们“统一”地“帮助老奶奶过马路”、“在敬老院帮助老人打扫卫生”、“把马上上捡到的钱交给警察叔叔”等等！

这是我经历的最可怕的“学习套路”！一直到高中后，叛逆期开始，中的毒才慢慢被消失！

这是应试教育的悲剧！为什么又说应试教育呢，因为应试教育，追求的“效率和效果”。短时间的“消化”，最直接的只能是“模板范文和抄袭”了！这并不一定是老师“教育理念落后”，不遵守科学的教和学的规律，而是应试的要求和社会、家长对老师的要求如此。

导致学生作文“套路”的另一个原因就是“优秀范文”满天飞！

在课业负担非常重的情况下，学生只能使用“套路或者抄袭”来达到好作文、好学生的要求了！

不过当下社会，并不只是小学生在“套路”作文，就是成人也在“套路”自己的论文，工作总结、心得等等。这也是祸害小学生会“套路”作文的另一个不得不说的原因！

从学校的过程和效果讲，贴近生活的知识、学科，应该是最容易理解、最容易掌握的。

但是事实却正好相反！作文、物理、英语等等距离我们生活最近的知识和应用能力，成了我们学生过程中最可怕的“拦路虎”！这只“拦路虎”的可怕，是让“初生牛犊不怕虎”的小学生“害怕”或者因害怕而“绕道”了！

开放的时代我们的教育理念和教育实践过程，却还钻在“明清的八股文”的“套路”中走不出来！

这个悲剧应该比旧时代的书呆子还要可笑、无知了！因为旧时代的学习和教育理念本身就不科学，比较落后！

远离了学生的生活，远离了学生的亲身的体验！

老师的“孜孜不倦”满堂灌的讲和学生模板式的“长篇累牍”的练习，造就的只能是新一代的“只会听课、只会做作业”的书呆子！

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