在小学各学段学业质量描述对于跨学科学习是怎样表述的
发表时间：2024-07-09 11:42:57
来源：网友投稿
跨学科学习顾名思义是以学科间有关的共同问题为研究对象，运用多学科的理论和方法，探讨解决问题的途径。
家长更多要做的还是结合新课标改变自己的思维和认知，思考以后怎么做，学段设置发生了改变，小学阶段由原来的两个学段（123，,456），划分为了三个学段（12,34,56）
知识点在不同学段的分布有所不同，比如方程的学习后移到初中，但是字母表示数在小学阶段却相当重要，
跨学科学习出现在了各个科目的新课标之中，可见这种学习方式很重要；其次以数学新课标为例，各个领域的知识描述中，都出现了跨学科的学习方式，并且专家在解读课标时也明确提出，跨学科学习至少应该在数学学习中占10%，这是一个相当高的比例。
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