关于大学心理学专业的几个问题

1.中国哪些大学有心理学专业？

1北京师范大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科

2北京大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科

3中国国家科学院（北京）有一级学科硕博学位授予权，这个并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐

4华东师范大学（上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科

5浙江大学（浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科

6华南师范大学（广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科

7南京师范大学（江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点

8首都师范大学（北京）有发展与教育心理学的博士点

9西南大学（重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科

另外中南大学（湖南）应用心理学为全国一流

上海师范大学（上海）发展与教育心理学为全国一流

2.哪些211大学有心理学专业？

1北京师范大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科

2北京大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科

3中国国家科学院（北京）有一级学科硕博学位授予权，这个并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐

4华东师范大学（上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科

5浙江大学（浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科

6华南师范大学（广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科

7南京师范大学（江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点

8西南大学（重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科

3.心理学收文科还是理科生？

文理科都行

很多学校的心理学都是文理兼收的，不能单纯的把心理学定位成文科或理科。心理学是社会科学，自然科学，人文科学交界处的边缘学科。不过绝大多数学校都收三分之二的文科生，但是在学位授予时授予理学学士。

4.学文的能不能修双学位时选理科专业？

可以

5心理学专业主要学什么？

●普通心理学

一进心理系便会接触到一门对心理学做整体介绍的课程，甚至其它许多科系（如教育学系、社会学系等），也将此门课程列为必修。那就是——《普通心理学》。本门课程主要介绍当代心理学的基本知识，重要问题，研究方法。内容包括人类行为的发展历程、学习原理与思考行为、动机与行为、情绪与生活、个别差异的现象与测量方法、挫折适应、异常行为与心理治疗、行为的生理基础、知觉历程、社会行为与团体生活及心理学的应用等。

●实验心理学

一百多年前物理学家冯特（Wundt）在德国的莱比锡设立了第一个心理学的实验室，促使人们开始研究人的心理活动，心理学从此由躺椅上的冥思走向入世的实证科学。但用实验方法研究人的心理，并不是像小学的自然课那样简单，就连如何设定适当的控制组，如何排除混淆变量，都需要非常严谨的思考和设计。本门课程即是从《实验心理学》的历史沿革开始，说明心理物理学、行为学派、认知学派的实验方法和精神，当然还有实验设计及报告撰写的练习。常见的《实验心理学》书籍主要有北京大学朱滢教授主编的《实验心理学》、西南师大黄希庭教授的《心理学实验指导》、北师大舒华教授的《教育和心理研究中的多因素实验设计》、杭州大学王重鸣教授的《心理学研究方法》等，感兴趣的朋友可以找来看看。

●心理测验

社会上大部分的趣味心理测验和游戏，都还不能称作是“心理测验”。心理学家们编制一份心理测验，是需要通过严谨的研究程序及科学检验的。一份严谨的测验，应有“信度”（测验的结果是否可靠、真实、稳定）、“效度”（测验是否真的能测到要测的心理特性）的证据来支持它是可靠的、有效的。本门课程介绍心理测验的基本原理和各种常用测验的实施运用，以及测验编制的方法和一系列问题。内容包括：心理测验的基本原理，能力测验介绍和运用，性向测验的介绍和运用，成就测验的介绍和运用，人格测验的介绍和运用等许多方面。

●心理统计学

统计在《实验心理学》和《心理测验》中是很重要的。

本门课程介绍：

（1）探讨统计方法背后的理性思考法则

（2）介绍基本统计方法的原理

（3）探讨各种统计方法的优缺点、应用范围与限制。

（4）熟练各种统计方法的计算程序

探讨的主题包括：

(1)统计资料与统计方法概述

(2)描述性统计：资料的整理与分析

(3)概率理论

(4)推断性统计

(5)实验设计与变量分析

●发展心理学（儿童发展心理学）

人是如何从婴儿逐渐成熟变为成人呢？著名的心理学家皮亚杰（Piaget）的认知发展阶段论是怎样的？本门课程的内容涵盖：胎儿的发展、新生婴儿的发展、身体与动作的发展、语言的发展、知觉与认知的发展、创造力的发展、社会行为的发展、情绪的发展、人格与道德的发展……等等。

●社会心理学

什么是从众行为？怎样才能让人喜欢我？“喜欢”和“爱”有什么不一样？社会心理学研究的领域，可以说是一般人平时都很关注的问题。本门课程帮助我们了解心理学家如何进行人际关系的研究，并进而分析、讨论影响人际关系的各种可能因素。

课程内容大致有：

1.社会心理学简介(Introduction)

2.社会知觉（SocialPerception）

3.社会认知(SocialCognition)

4.态度(Attitudes)

5.社会认同(SocialIdentity)

6.偏见与歧视(Prejudice&Discrimination)

7.人际吸引(InterpersonalInteraction)

8.亲密关系(CloseRelationships)

9.社会影响(SocialInfluence)

10.助人行为(ProsocialBehavior)

11.攻击行为(Aggression)

12.团体与个人(Groups&Individuals)

13.社会心理学的应用(ApplicationofSocialPsychology)

●人格心理学

本门课程帮助我们了解人格心理学领域中的不同理论观点，使学生能从不同角度了解各理论中的人格概念、基础研究方法与测量方法。同时也就学者们对不同人格现象的已有研究做深入的探讨.例如弗洛伊德、荣格、罗杰斯等人的人格理论，都将在本门课程中学到。

●生理心理学（有的学校学习《生理学》）

生理学和心理学有什么关系？研究心理不光是从行为、言谈中来，人的种种行为、反应和神经、大脑、内分泌……等可以说是密不可分的。记忆是如何储存在大脑中的？听α波真的可以帮助学习吗？精神疾病和大脑病变有关吗？海洛因是如何影响人的？为什么会上瘾？……这些都是生理心理学讨论的课题。当然值得一提的是，人类在这方面已知的事实实在还是太少了，而且基于研究中的伦理道德问题，现在大部分的生理心理学家，都是以研究动物（如大白鼠、猴子……）的行为和生理机制为主（当然以动物为实验对象也还是有伦理上的问题的）。

●人类学习与认知

随着计算机的发展，受其影响，认知心理学成为心理学领域中重要的课题。认知心理学领域研究的问题包括：认知心理学的渊源与发展、人类的语言与认知的发展、感觉信息的处理与注意形状的辨识、短时记忆、长时记忆、知识的表征与结构、概念与归类、学习与记忆的策略、思维与问题解决的策略、认知的自我监控等。

●知觉心理学

为什么3D立体图会变成立体的？人用眼睛看，怎么知道那个东西比较近？为什么被截肢的人还会有手脚还在的感觉？在目前知觉心理学研究的领域中，“视觉”算是研究最多，也最了解的部分。其它还包括听觉、触觉、嗅觉、味觉、身体觉……。有兴趣的人可以看看一本名为《惊异的假说》的书。书的作者克里克就是那个解开DNA螺旋结构之谜的人。近来他的研究兴趣转向人类的意识。在本书中他从视觉研究出发，试图告诉大家人类的意识只不过是一大群神经细胞的活动。