问问大家,大学教授是以教学为主吗
看了大家的回答,忍不住还是想说两句,回答问题的网友既有专注科研的教授,也有醉心教学的老师,不论是哪一种,只要是在各自的岗位踏实工作、多出成果,都值得大家敬佩。
首先有网友说教授就是教学的,科研的叫研究员,这种理解是错误的,在高校里,各个学校的情况虽然不尽相同,但一般分为教学型、教学研究型和研究型岗位,当然大家从名称上就能看出各自的侧重点。这种分类管理制度最大程度地激发了教师们的工作积极性和主动性,大家在各自岗位各司其职,为高等教育服务。其次因各高校情况不同,不敢贸然下结论,所以仅就个人所在单位的情况谈一谈教学和科研孰轻孰重的问题。
第一种专注教学型。如果现在已经是教授,并且只专注于教学,属于纯教学刚,那么在聘期考核时只要完成规定的教学任务,考核即合格。但是如果你现在只是副教授或讲师,想评教学型教授,难度相当大,不仅五年聘期考核要优秀,教务部门对你的考核五年内三次优秀,最后还要获得学院的推荐,也就是说都满足的条件下,经学院表决同意之后才能推荐,注意,是推荐,不是说你就是教授了,还需要到学校进行PK,最后经学校学术委员会投票,一切顺利的情况下才能获得相应职称。
有人说我不评职称可以吗?可以,我们有一位老教师,一心教学,专注于大学生的创新创业,获奖无数,但职称仍然是讲师,在拿到某项国际一等奖之后,学校看不过去,才给了一个副教授。
第二种教学科研型和科研型。除了纯教学带科研二字的,评职称时除了完成相应的教学任务,项目和论文必不可少,而且评聘职称越高,要求也越高,所以现实不是说你想或你应该以什么为主,也不要拿美国来说事,具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂,脱离了实际就没有任何意义,现实就是现在的评价体系仍然以科研为主。
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