苏教版小学六年级语文期中测试卷阅读短文

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1、依次将文中空白的地方加上标点。

2、文中“”的引号的作用是表示具有特殊含义的词语，这里的“麦穗”实际指的是人生价值；“追求应该是最大的”实际指的是努力实现最大的人生价值当然是对的。

3、读一读画线的句子，联系实际，说说你对这句话的理解。

没有看到画线的句子，想必是最后一句吧。我的理解是：努力实现自己最大的人生价值当然是对的，但大都是由点滴的小凝聚而来的，小事不做大事难成，一味追求最大而看不起小事不去做小事，自然不会收获到最大。

（二）

当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说过一声“再见”！

但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……，我就忘记了我已是20多岁的人。

我盼望成天和他们一起。终于在一起了！

（难忘啊，——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；

我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；

我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。）

这些声音常常掀开我童年的窗帘——

那时我是一个饥饿的孩子。

法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！

因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船、修手电筒；

知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；

懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。

因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；

叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；

隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇症”继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

童心童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。

童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……

1、在文中找出下列词语的近义词。

神奇（神秘）原因（缘故）调皮（淘气）探究（探索）

2、选择填空。（把序号填在横线上）文中用“（）”括住的内容写的是B、童年的事。A、现在B、童年C、将来

3、文章中的“饥饿”指的是：好奇。

4、仔细读文章，回答问题。

⑴读了全文，你认为作者的职业是小学教师，他最突出的个性是有一颗童心，他没有和童年说“再见”的原因是做为一名小学老师，他时常和孩子生活在一起，他觉得留住童年就可以永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

。

⑵这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代自己没有和童年告别，接着写现在自己和学生生活在一起的快乐，再回忆自己童年的快乐生活，最后抒写自己现在的童趣生活。

5、从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。悠悠童心在我的心中

6、文中加点句子在文中起深化主题、点明主题