这个是不是从小学到中学，然后大学。

这个是不是从小学到中学，然后大学啊。一般都是从小学，中学，高中，大学，（硕士，留学另选）这个流程。

人是不是从小学到老学习学习再学习，人说从小学到老，总会有强者的三样没学好，这是误导，太多的强者，一个人不可能样样能和所有强者去奔路，明理自我，学好文化基课，再选择好专业，踏实地做强自己的学业，做不了领跪的强者，也自食其力做个优胜者。

学生学藉号是不是从小学,初中,亯中,大学都呈学籍号从小学到大学都是一样的，不会变的学籍号是按照北京市教育委员会档案“京教基[2000]062号”的要求编排，CMIS系统和学生卡系统用学籍号唯一标识一名学生。2013年9月开学，首部全国性《中小学生学籍管理办法》将正式实施，我国2亿多中小学生将获得唯一的学籍号，实行“籍随人走、终身不变”。望采纳谢谢

教育是不是从小学习不是。要全面发展哦，尤其是情商很重要，礼仪仅仅是一方面。

从小学到初中变化是不是有点大。。。必须的啊

从中学到从小学到大学没有学到的知识小学：基本运算，初中：初等代数、几何；高中：三角、立体几何、解析几何；大学则依专业不同有所差异，一般有微积分，线性代数、概率等

有谁知道慈溪慈吉学校是不是从小学到高中慈吉学校是从幼儿园开始到高中的，他是一所私立学校所以学费相对稍微要贵一点，外地人去读大概还需要借读费的吧，别的和一般的学校也没是么区别。带好户口本交点借读费就行了

学跳舞是不是要从小学、从小练啊？从小就学跳舞的话，好处还是要比从十几岁开始学得多，因为那时可能骨头会长硬，就要吃很多的苦

我们从小学,中学到大学,在到研究生我们从小学、中学到大学，再到研究生，就一直在“指点江山，激扬文字”，发出时代的最强音。个人完全成了时代的传声筒，导致了心灵的空洞化。言为心声当然我们也就不指望贫乏的心灵会孕育出充满灵秀与个性的文字了。这种思想的空洞化、表达的模式化，不能不说跟我们的教育有关。我们一直在接受一种英雄主义的教育，理想、崇高、献身、奋斗„„成为时时挂在人们口头上的惯用语。不管你内心是怎么想的，反正在各种场合，总要说或者写一些冠冕堂皇的大话。久而久之从言不由衷到言由心生，即使需要你说一点属于自己的话语，都已经无话可说或者想说而不知道怎么表达了。这段文字意在说明（）。A．英雄主义教育抹杀个性B．学生问题不容忽视C．教育改革迫在眉睫D．模式化教育亟需改变

【解析】文段字面阐述的现象为：由于教育方式导致了，个人心灵的空洞化，心灵的贫乏进而得出结论——这种思想的空洞化、表达的模式化，不能不说跟我们的教育有关。由此可知作者论述的目的在于“呼吁改变过去模式化的教育方式”。A项易排除，是对字面意思的描述，属言内之意。B、C、D三项均为言外之意，根据字面意思，主要导致学生们这种现状的根本原因在于教育的统一化，模式化，因此D项最契合文章主体，作者的核心意思也就是呼吁这种教育方式的改革。故选D。

【扩充套件】B、C两项虽也为言外之意，但是讨论的主体分别为学生问题与教育这两个概念，概念范围过大，没有与原文讨论的主要话题保持紧密的联络，不够贴切，故排除。

瑞典人从小学到大学一共读几年?从小学到大学都是免费的吗？基础教育是9年，高中3年大学有3年时本科，5年读完以后直接拿硕士的。不要学费大学还有优惠的国家政策，可以贷款之类的。