如何正确整理高中语文的课堂笔记

发表时间：2024-07-20 02:15:36 来源：网友投稿

　　记课堂笔记的五大技巧　　1.不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。

　　2.用词用语要简洁浓缩。

　　3.写字速度要快、字迹不必要求太高，能看清就行。

　　4.注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。

　　5.用不同颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色笔写，重要的内容如概念、公式、定理用红色笔写，这样便于以后复习只需看一下提纲然后进行联想。

　　整理笔记的七步法　　第一步，忆。

　　趁热打铁，课后即抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关的信息。实在忆不起来，可以借同学的笔记参看。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供可整性。

　　第二步，补。

　　课堂上所做的笔记，因为是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要比记录速度快。于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。在忆的基础上，及时作修补，使笔记有完整性。

　　第三步，改。

　　仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中特别要注意与解答课后练习，与教学(学习)目的有关的.内容的修改，使笔记有准确性。

　　第四步，编。

　　用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有条理性。

　　第五步，分。

　　以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。以语文为例哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品(课文)是分析类，哪些是问题质疑、探讨类，哪些是课后练习题解答等。为分类摘抄做好准备，使笔记有系统性。

　　第六步，舍。

　　省略无关紧要的笔记内容，使笔记有简明性。

　　第七步，记。

　　分类抄录经过整理的笔记。同类的知识抄在同一笔记本，或一本笔记的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样日后复习、使用就方便了。按需所取纲目清晰，快捷好用，使笔记有资料性。

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