小学生应该掌握的所有英语知识

小升初？我才五年级....不过还是决定将学过的告诉你：（一）名词单复数

1．一般情况，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives

5．不规则名词复数：

man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice

child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

不可数名词的复数就是原型：paper,juice,water,milk,rice,tea

（二）名词的格

(1)有生命的东西的名词所有格：

a)单数后加’s如:Lucy’srulermyfather’sshirt

b)以s结尾的复数名词后加’如:hisfriends’bags

c)不以s结尾的复数后加’schildren’sshoes

l并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有,如:

TomandMike’scar汤姆和迈克共有的小汽车

l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s

Tom’sandMike’scars汤姆和麦克各自的小汽车

(2)表示无生命东西的名词通常用“of＋名词”来表示所有关系：如:apictureoftheclassroomamapofChina

(情态)动词can,must,should后面直接用动词原形。

eg:

1.I/He/She/Theycansing.

2．Youshouldkeepquietinthelibrary.

四种简单时态：

一般现在时：Iplayfootball.

一般将来时：begoingto…/…will…句型:Iamgoingtogotoschool.

(打算、将要)ItwillbewindyinBeijing.

一般过去时：Iboughtyouabook.Wewenttotheparkyesterday.

现在进行时：be+动词ing句型：Iamdoingmyhomework.

特殊问句（问什么，答什么）

Doyou…?(Doeshe/she…?)Yes,Ido./No,Idon’t.(Yes’hedoes./No,hedoesn’t.)

Haveyougot…?(Hashegot?)Yes,Ihave./No,Ihaven’t.(Yes’hehas./No,hehasn’t.)

Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.

Isthereabook?Yes,thereis./No,thereisn’t.

特殊疑问句

表示疑问有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：

疑问词意思用法：

what用来问物品译为“...是什么？”when用来问时间译为“......是什么时候？”who用来问人译为“......是谁？”which表选择译为“哪一个......”how要看具体搭配单独用作疑问词。

1问身体健康等情况。

2问天气状况。

3．询问方式。

4．询问程度。

二、与其它形容词或副词搭配使用

1．howold问年龄、年代。

2．howmany问可数名词数量。常将可数名词复数紧随其后。3．howmuch询问不可数名词的数量、物品的价格。

4.howlong提问物体的长度、时间的长短5．howsoon对“in+一段时间”提问，表示“多久之后”

6．howoften对表示频率的副词或短语提问。7．howabout用来征求对方意见。

8．howfar问两地间的距离howtall问人（树）的高度；howheavy问重量；howwide问宽度；howhigh可以询问建筑物、山峰高度。

三、how可以用来对形容词、副词强调构成感叹句。

howfunnythelittleboylooks!这个小男孩多有趣啊！

howbeautifultheflowersintheparksare!公园里的那些花多美啊！

注意以how开头的感叹句与以how开头的特殊疑问句的语序和句末符号是不同的。感叹句主谓不倒装，句末是感叹号，而特殊疑问句主谓要倒装，且句末为问号。试比较：

howfaristhefactoryfromhere?车站离这儿有多远？（疑问）

howfarthefactoryisfromhere!车站离这儿多远啊！（感叹）

1.字母：26个字母的大小写

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvwXxYyZz

2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU

12个单元音：长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/短元音：/?//e//i//?//∧//u//?/

3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号I询问姓名、年龄。（复习代词）

1,----What’syour你叫什么名字？----Mynameis________.----我叫……。

2,----Howoldareyou?----你几岁了？----I’m12.----我十二岁。

II询问颜色。（复习颜色类词，颜色与心情的关系等）

1,----Whatcolourisit?----它是什么颜色的？--It’syellowandwhite.----黄白相间。

2,----Whatcolourarethey?----它们是什么颜色的？---They’regreen.----绿色的。

III　询问数量或价钱。（复习数词）

1,---Howmanykitescanyousee?----你可以看见几只风筝？--Icansee12.--我可以看见十二只风筝。

2,----Howmanycrayonsdoyouhave?--你有多少支彩笔？--Ihave16.--我有十六支。

3,----Howmanypeoplearethereinyourfamily?----你家有几口人？--Three.--三口人。name?----

4,--Howmuchisthisdress?(expensive,dear/cheap)这件连衣裙多少钱？-It’sninety-nineyuan.

5,-Howmucharetheseapples?-这些苹果多少钱？--They’rethirty-fiveyuan.---三十五元。

一、缩略形式和完整形式：

that’s=thatiswhat’s=whatiswhere’s=whereis

it’s=itishe’s=heisshe’s=sheis

I’m=Iamyou’re=youarethey’re=theyare

isn’t=isnotdon’t=donotlet’s=letus

二、按要求写单词

A.反义词或相对应的词

1.black---white2.yes---no3.come---go4.open---close

5.here---there6.big---s7.long---short8.tall---short

9.new---old10.fat---thin11.right---wrong12.hot---cold

13.hungry---thirsty14.eat---drink15.man---woman16.boy---girl

17.father---mother18.brother---sister19.son---daughter20.grandfather---grandmother

B.同音词

1．too---two---to2.for---four3.right---writ4.no---know

C.人称代词Iyouhesheitweyouthey

物主代词myyourhisheritsouryourtheir

I询问姓名、年龄。

1.----What’syourname?----你叫什么名字?

----Mynameis________.----我叫……。

2.----Howoldareyou?----你几岁了?

----I’m12.----我十二岁。

II询问颜色。

1.----Whatcolourisit?----它是什么颜色的?

----It’syellowandwhite.----黄白相间。

2.----Whatcolourarethey?----它们是什么颜色的?

----They’regreen.----绿色的。

III　询问数量或价钱。

1.----Howmanykitescanyousee?----你可以看见几只风筝?

-------Icansee12.----我可以看见十二只风筝。

2.----Howmanycrayonsdoyouhave?----你有多少支彩笔?

-------Ihave16.----我有十六支。

3.-----Howmanypeoplearethereinyourfamily?----你家有几口人?

-------Three.----三口人。

4.-----Howmuchisthisdress?----这条连衣裙多少钱?

-------It’sninety-nineyuan.----九十九元。

5.-----Howmucharetheseapples?----这些苹果多少钱?

-------They’rethirty-fiveyuan.----三十五元。

IV　询问时间或日期。

1.--Whattimeisitnow?----现在几点钟?

-----It’snineo’clock.It’stimeforEnglishclass.九点。该上英语课了。

-----It’seighto’clock.It’stimetogotobed.八点。该上床睡觉了。

2.--Whatdayisittoday?----今天星期几?

----It’sMonday.----星期一。

----WhatdowehaveonMondays?----我们星期一上哪些课?

----WehaveChinese,English,math…----语文、英语、数学……

3.----Whenisyourbirthday?----你的生日是什么时候?

------It’sOctober1st,ourNationalDay.---十月一日，国庆节。

4.----Whendoyoudomorningexercises?---你们什么时候做早锻炼?

------Iusuallydomorningexercisesat8:30.--我们通常8：30做早锻炼。

V　询问方位或地方。

1.----Whereismytoycar?----我的玩具汽车在哪儿?

-------It’shere,underthechair.----在这儿，在椅子下面。

2.----Whereisthecanteen?----餐厅在哪儿?

------It’sonthefirstfloor----在一楼。

3.---Wherearethekeys?----钥匙在哪儿?

------They’reinthedoor.----在门上。

4.--Excuseme.Whereisthelibrary,please?对不起，请问图书馆在哪儿?

----It’snearthepostoffice.----在邮局附近。

5.---Whereareyoufrom?----你从哪儿来?

------I’mfromChina.----我从中国来。

6.---Wheredoestheraincomefrom?----雨是从哪儿来的?

------Itcomesfromtheclouds.----它是从云层里来的。

VI　询问想吃的东西。

1.----Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?

你早餐/中餐/晚餐想吃点什么?

------I’dlikesomebreadandmilk/riceandsoup.

我想吃面包和牛奶/米饭和汤。

2.----What’sforbreakfast/lunch/dinner?---早餐/中餐/晚餐吃什么?

------Hamburgersandorangejuice.----汉堡包和橙汁。

VII　询问天气状况。

1.----What’stheweatherlikeinBeijing?----北京的天气如何?

------It’srainytoday.HowaboutNewYork?今天是雨天。纽约呢?

------It’ssunnyandhot.----今天是晴天，天气很热。

VIII　询问身体状况或情绪。

1.----Howdoyoufeel?----你感觉如何?

----Ifeelsick.----我觉得不舒服。

2.----What’sthematter?----怎么了?

----Mythroatissore./Ihaveasorethroat.---我的喉咙疼。

3.----Howareyou,Sarah?Youlooksohappy.---你好吗，莎拉?你看起来这么伤心。

----Ifailedthemathtest.----我的数学考试没有通过。

IX　询问职业、身份或人物。

1.----What’syourfather/mother?---你的父亲/母亲是做什么的?

----He’sadoctor./She’sateacher.---他是一名医生。/她是一名教师。

2.----Whatdoesyourmother/fatherdo?---你的母亲/父亲是做什么的?

---She’saTVreporter./He’sateacher.HeteachesEnglish.

她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。

3.----Who’sthatman/woman?----那位男士/女士是谁?

----He’smyfather./She’smymother.他是我父亲。/她是我母亲。

4.----Who’sthisboy/girl?----那个男孩儿/女孩儿是谁?

----He’smybrother./She’smysister.--他是我兄弟。/她是我姐妹。

5.----Who’syourartteacher?----你们的美术老师是谁?

----MissWang.----王老师。

----What’sshelike?----她长什么样儿?

----She’syoungandthin.----她很年轻、苗条。

1.So+be/助动词/情牵动词/主语

　　前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示另一人(物)也如此。前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语。这种倒装结构。

　　注意：So+主语+be/助动词/情态动词。这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示的确如此。是呀。

　　2.Turnright/leftatthefirst/second/…crossing

　　这一指路的句型意为在第一/二/……个十字路口向右/左拐。相当于Takethefirst/second/…turningontheright/left。

　　3.Ittakessb.sometimetodosth

　　此句型表示干某事花了某人一段时间。其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。

　　4.…think/find+it+adj.+todosth

　　此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。

　　5.What'swrongwith…?

　　此句型相当于What''sthematter/troublewith…?后跟某物作宾语时，意为某物出什么毛病了?后跟某人作宾语时，意为某人怎么了?

　　6.too…to…

　　在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。

　　在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enoughto…进行句型转换。

　　7.Sorrytohearthat

　　全句应为I''msorrytohearthat.意为听到此事我很难过(遗憾)。常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

　　8.Therebe结构

　　a。这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。

　　eg.Therearetwentygirlsinourclass.have也解释为“有”但是与therebe有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。eg.Ihaveanicewatch。

　　b.Therebe结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。

　　c.Thereisarivernearourschool。

　　否：Thereisnotarivernearourschool。

　　问：Istherearivernearourschool。

　　回答：Yes,thereis.No,thereisn't。

　一般现在时的变化

　　1.be动词的变化。

　　否定句：主语benot其它。

　　如：Heisnotaworker.他不是工人。

　　一般疑问句：Be主语其它。

　　如：-Areyouastudent?

　　-Yes.Iam./No,I'mnot.

　　非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Whereismybike?

　　2.行为动词的变化。

　　否定句：主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如：

　　Idon'tlikebread.

　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：

　　Hedoesn'toftenplay.

　　一般疑问句：Do(Does)主语动词原形其它。如：

　　-Doyouoftenplayfootball?

　　-Yes,Ido./No,Idon't.

　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

　　-Doesshegotoworkbybike?

　　-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

2.行为动词的变化。

　　否定句：主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如：

　　Idon'tlikebread.

　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：

　　Hedoesn'toftenplay.

　　一般疑问句：Do(Does)主语动词原形其它。如：

　　-Doyouoftenplayfootball?

　　-Yes,Ido./No,Idon't.

　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

　　-Doesshegotoworkbybike?

　　-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

　　动词s的变化规则

　　1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks

　　2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

　　3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

一般现在时的功能

　　1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。

　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。

　　3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

　　一般现在时的构成

　　1.be动词：主语be(am,is,are)其它。如：

　　Iamaboy.我是一个男孩。

　　2.行为动词：主语行为动词(其它)。如：

　　WestudyEnglish.我们学习英语。

　　当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.

　　Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.IwatchedTVyesterdayevening.

　　2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’mnotastudent.Sheisnot(isn’t)adoctor.

　　Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.Therearenot(aren’t)fourfansinourclassroom.

　　Hewillnot(won’t)eatlunchat12:00.Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.

　　☆注意☆小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但amnot一般都分开写。没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don’t,doesn’t,didn’t）。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did”。

　　3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。

　　如：Areyouastudent?Yes,Iam/No,I’mnot.

　　Issheadoctor?Yes,sheis./No,sheisn’t.

　　Doesheworkinahospital?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

　　Aretherefourfansinourclassroom?Yes,thereare./No,therearen’t.

　　Areyougoingtobuyacomicbooktonight?Yes,Iam./No,Iamnot.(Yes,weare./No,wearen’t.)

　　Willheeatlunchat12:00?Yes,Iwill./No,Iwillnot(won’t).

　　Aretheyswimming?Yes,theyare./No,theyaren’t.

　　DidyouwatchTVyesterdayevening?Yes,Idid./No,Ididn’t.

　　☆注意☆小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，

　　①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。

　　②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。

　　这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did”。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。

4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。如：

　　Whatisthis?It’sacomputer.

　　Whatdoeshedo?He’sadoctor.

　　Whereareyougoing?I’mgoingtoBeijing.

　　Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?Mike.

　　Whichseasondoyoulikebest?Summer.

　　Whendoyouusuallygetup?Iusuallygetupat6:30.

　　Whoseskirtisthis?It’sAmy’s.

　　Whydoyoulikespringbest?BecauseIcanplanttrees.

　　Howareyou?I’mfine./I’mhappy.

　　HowdidyougotoXinjiang?IwenttoXinjiangbytrain.

　　☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：howmany（多少(数量)）,howmuch（多少(钱)）,howtall（多高）,howlong（多长）,howbig（多大）,howheavy（多重）

　　例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihavethreepencils.

　　Howmanygirlscanyousee?Icanseefourgirls.

　　Howmanydesksarethereinyourclassroom?Thereare51.

　　☆小结：howmany用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，

　　Howmany+名词复数+doyouhave?你有多少……？

　　Howmany+名词复数+canyousee?你能看见多少……？

　　Howmany+名词复数+arethere…?有多少……？

this，that和it用法

　　(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

　　(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：Thisisaflower.这是一朵花。(近处)

　　Thatisatree.那是一棵树。(远处)

　　(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：

　　Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。

　　(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如：

　　ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。

　　(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：

　　Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

　　(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：

　　-Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗？

　　-Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是谁？

　　注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Iam…,Areyou…？/Whoareyou?

　　(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：

　　①-Isthisanotebook?这是笔记本吗？

　　-Yes,itis.是的，它是。

　　②-What’sthat?那是什么？

　　-It’sakite.是只风筝。

(1)Therebe句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“Therebe＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：

　　Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

　　Thereisabookonthedesk.

　　有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

　　Onthedeskthereisabook.

　　(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：

　　Be动词，有三个，am，is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

　　①Thereisatreebehindthehouse.

　　②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.

　　③Therearesomepearsinthebox.

　　(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

　　①Thereisabookandsomepensonthefloor.

　　②Therearesomepensandabookonthefloor.