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如何利用绘本，去发展孩子的数学思维

发表时间：2024-07-09 17:21:18 来源：网友投稿

现在大家对自己孩子的教育真的是很重视了，因为毕竟教育是人一生中最重要的事情了，除了绘本阅读，大家还关心儿童思维能力的发展，其中一个方面数学思维能力的发展，我就讲一下如何运用绘本发展孩子的数学思维。数学思维包括这样几个方面第一问题解决的能力；第二推理的能力；第三符号意识；第四数感；第五空间观念；第六几何直观；第七应用和创新意识。可以概括的说思维是一种能力，大家也知道，能力是会影响一个人的一生的，第一个是推理能力。在我们跟孩子一起阅读绘本的时候是不是会问，你认为这个地方是这样的原因是什么呢？或者是你从哪里看出来的呢？比如说，我们在绘本上看见了一只小鸭子，你可能会孩子这是怎么做到的，接下来该怎么做呢？其实这也是一种推理。

第二个是问题解决能力。我们不要让孩子过分的依赖我们，我们应该教孩子自主学习，让他们自己考虑问题，自己思考并且解决那个问题，你会问小朋友为什么这样解决的，这是分析问题，那解决问题小朋友会根据你的问题，对图画书的内容形成自己的认识和判断，会进行答案的分享。对这种答案的分享，小朋友之间会进行交流，这是解决问题。

第三个就是教孩子认识各种各样的符号，比如数学中的加减乘除，还有语文中的逗号问号，包括马路上的交通符号呀，这可以引起孩子的好奇心，并且去发展更多的思维。

再就是几何直观问题了，很多老师在做绘本阅读之后都会做一个表，有一些图画书做完可以做一个表，情节的发展的顺序、根据角色、根据第一时间都可以画一个表，这是不是在数学当中很重要的一些学习的内容呢？对于年龄越小的孩子，我们越要把这个故事讲成一个故事，而不是讲成一个科学的普及，为了科学普及而普及的事，一定要让这个内容变得有趣，否则就失去了绘本本身的意义，而变成了一个数学活动。

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