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如何评价网络课堂

发表时间：2024-07-10 10:21:23 来源：网友投稿

1、重构

翻转课堂就是重构的一个例子。它充分利用了网络技术的优势，把传统的知识传授任务转移到课外，把知识消化、练习讨论转移到课内，讨论交流成为课堂学习的主要形式，来了一个课内课外活动方式的翻转。合作学习、任务学习、问题解决学习，等等，都有了新的承载空间。充分发挥好线上线下教育的各自优势，实现线上线下教育的融合，这就是时代的要求，也是时代的机遇。

2、促进了教育资源的均衡

我们希望孩子进好学校、进名师的班，是想让孩子得到好的教育资源。而这次线上教学，很多地区采用录播课的方式，视频大多数都是优秀的教师录制的，一个地区的学生都能看同样的视频，享受到同样的资源。这对大多数学生而言是一件难得的事。

3、个性化教育

学生可根据自己感兴趣的方向来选择课程。也可以自主的选择上课方式，比如：一对一、小班课、直接购买课程视频等，这样根据自己的需求来选择，也是节省了不必要的时间浪费。老师也能随时看见学生的学习进度，根据数据分析，进行个性化的诊断，推送具有针对性的习题和课程，让学生快速有效的提高成绩。

4、学生思考独立化

线下的学习有利于培养学生合作学习的能力，而线上的学习则更侧重了学生独立思考能力的培养与强化。尤其是当老师的问题提出，孩子思考之后通过私信反馈给老师的时候，因为不受他人的影响，并且是人人都必须进入到思考的时候，独属于这个孩子思维的深度、广度、个性与独到性就得到了充分的呈现。

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