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教师应怎样丰富数学课堂中的语言

发表时间：2024-07-18 02:03:17 来源：网友投稿

首先要明确学习数学的目的。数学作为现在一门贯穿我们整个求学阶段（小学、中学、高中、大学）的学科，它的地位和语文、英语一样，非常重要。一但出现问题，会直接影响到综合成绩，进而影响到中学、高中直至是大学的学业。学习是自己的事情，是为自己创造美好未来，实现自己的理想的过程。同时数学也是一门非常锻炼思维的学科,“数学是科学的女王”，这是著名数学家高斯的一句名言。在科学技术飞速发展的现代社会，认真学好数学，可以培养对事物较强的判断能力，解决、分析生活当中的实际问题，在今后的事业上有所作为。

其次要想想自己的态度出现问题了没有？认真听讲、保质保量的完成作业、公式等及时记忆，这些是不是自己能做到的？作为学生，学习是自己的第一职责，连学习任务都不积极对待，能说自己没有问题？如果自己有问题，先解决自己的问题，自己尽力了，问心无愧了，再找其他原因。有的家长跟老师打电话说，在家里，请了家庭教师来辅导数学，竟然有同学不乐意，竟然消极对待。这样的学生是大傻瓜，家长为了孩子的成绩，绞尽脑汁，而一些同学竟然把爸爸妈妈的心血拒之门外，这样的学生是胆小鬼，竟然不敢面对自己的薄弱学科，不敢面对困难。他们应该感到惭愧。

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