恋爱课的各方看法

马强律师恋爱课堂是个美丽的开始值得推广恋爱是正常人生的必经阶段，我觉得很多人包括我们成年人不知道怎么恋爱？如何去爱？和谁去爱？造成如今很多人找不到另一半或者婚姻的失败，因为婚恋而自杀，伤害他人及婚外恋，重婚，家庭暴力等等，究其原因是很多人不知道男女之爱，爱的本质是什么，人不学不知道，很多年轻人对爱有很大的误区，造成了很多的人生悲剧，所以恋爱需要引导教育沟通。爱人学会如何爱人是人生的必修课，如何开始，这要根据青少年的生理心理发育的需要，来有阶段有方法有步骤有内容的开展教育，个人觉得《婚姻法》---恋爱婚姻家庭的宪法，很多成年人都不知道爱的内容和权利义务，如何承担家庭社会责任？需要学习，从未谈恋爱时开始吧，相信这样的恋爱课堂是利大于弊的！学生有很大的话语权，教育为了年轻人，我对此鼓掌叫好，螃蟹该吃，吃得好。陈浩律师是否开恋爱课，需要根据目前中学生的实际情况而定，开设恋爱课并非鼓励学生们早恋，而是针对青春期学生们的心理、身体特点，善加引导，让其顺利度过这一危险期，防止因教育的空白、家庭教育的不及时不到位导致部分学生因早恋而遭受身心的损失。北京林业大学性与性别研究所所长方刚我觉得在中学这样一个阶段，青少年已经进入恋爱向往时期，他们的情感生活也比较活跃，这个时候他们也渴望爱情。而以往我们的中学课堂呢，因为缺少正确恋爱观和恋爱方法，导致了一些缺失以及一些悲剧的发生。所以我们强调呼吁，有这样一个课程进入中学课堂，可以更好地引导中学生，如何面对恋爱这个课题。北京五中前校长我觉得现在很难拿出一份像样的恋爱教材，另外你要作为课程，必须要有师资队伍，如果要上这个课的话，得需要多少教师，有这种教师队伍吗？湖南春雷特训学校校长现在的孩子们成熟，相对比上世纪六七十年代的人成熟早多了。我可以简单地介绍一下自己的工作。我来自湖南省汨罗市，湖南春雷青少年特训学校。我们学校的学生，有过早恋倾向的绝对不低于85%，有过性行为的绝对不低于42%，我可以讲一个故事给你们听，很痛的故事。我学校进了一个新生，来的时候呢，从她的身体上面，看不出任何问题。她就哭、就闹，说要回家。我就把这个意见反馈给她妈妈，她妈妈说你不要相信她，她天天在家里就跟我说，身体不好，这里痛那里痛的。第四天的时候我实在忍不住了，就把她送到长沙，做了一个彻底的身体检查，最后结果是子宫切除。她的妈妈就知道在一边哭，可是哭有什么用？对于她一个十五六岁的孩子来讲，她肯定不能理解，子宫切除代表什么？但是她妈妈知道，我们在座的人绝大部分人知道，意味着什么？这也是由于我们学校、家庭这方面的教育缺失引起的。著名教师张禾强：我觉得要不要开设恋爱课程，从个案上来讲是不太具有意义。因为我们举的例子，可能是各自支持各自的观点，但是我们做决定，应该从整体来出发。就好比我们有一大箱苹果，但现在有一部分开始腐烂了，现在呢我们大家都围在一起想办法，有人说要喷防腐剂，使它不要再腐烂下去，有人说不行。所以这个时候呢，我建议开一种选修课，把那些腐烂的拿来纠正一下，把将要腐烂的、有腐烂倾向的，也来纠正一下，没有腐烂的那就放在一边。家长刘雪艳：我作为一个家长我得陈述一下我的看法，首先孩子们没有能力来谈恋爱；第二这时候谈恋爱不是一件美妙的事情。为什么？下面我就说第一个。高中阶段是人生中最精华的阶段，我们国家是有高考制度的，可以说万人争过独木桥，那么这个时间对他来讲非常地重要，这是他人生选择的最重要的时期，所以我认为他没有那个精力去谈什么恋爱。第二美妙的事物它是要以时间、地点来做结论的，如果你把这个放在上大学以后，我认为它确实是美妙的事情。但是作为高中生，他刚朦胧的时候，它不见得是美妙的事，是要分心思的。还是那句话他们这个阶段，没有这个精力去分心思，先得解决他们自己的前程。