module10ontheradio课文和翻译

是外研版的吗？

Unit1

ChenHuan:Hi,everybody.I'mthenewsdirectoratRadioBeijing．

陈欢：嗨，大家好。我是北京广播电台新闻部的主任。

Lingling:Thankyouforshowingusaround.

玲玲：感谢您带我们参观

ChenHuan:Noproblem!Now,comethisway．Lookattheredlight.Whenit'son,itmeanswe'reonair.Andweshouldavoidmakinganynoiseinthebackground!

陈欢：不客气！现在，这边请。看那个红灯。当它亮时表示我们正在广播。在背景中我们应该制造任何噪音！

Tony:OK．

托尼：好的。

ChenHuan:Thisisthenewsroom.Wecollectthelatestnationalandinternationalnewsandwritereportshere.Itgetscrazyinherejustbeforetheproqrammebeqins.

陈欢：这是新闻编辑室。我们在这儿收集最新的国内、国际新闻并撰写报道。节目开始前这里都要忙疯了。

Lingling:HowcanIbecomeapresenter?

玲玲：我怎样才能成为一名主持人呢？

ChenHuan:IthinkyouneedtospeakEnglishreallywell.Sokeepstudying,andIhopethatyoucanjoinusoneday.

陈欢：我认为你需要讲一口流利的英语。所以继续学习吧，我希望有一天你能加入到我们的行列中来。

Tony:Whataboutthesportsnews?托尼：体育新闻呢？

ChenHuan:That'soverthere.Anditiswherewedointerviewswiththebigsportsstars.Let'swatchthepresenter.RememberwhatIsaid:weneedtokeepquietiftheredlightison.

际欢：在那边。那是我们采访体育明星大腕的地方。我们看看主持人吧。记住我说的：如果红灯亮，我们需要保持安静。

Presenter:Finally,we'vejustheardthatGermanyhaswonthefootballmatch,2-1againstEngland.

主持人：最后我们刚刚获悉，德国队以2:1战胜了英格兰队，赢得了足球比赛。

Lingling:Hey!That'sgreatnews!

玲玲：嘿！这是好消息！

Tony:No，it'sawfulnews!

托尼：不，这是可怕的消息！

All:Ssh!

所有人：嘘！

Presenter：...Andthat'stheendofthesixo'clocknews．

主持人：……6点钟新闻播送到这里。

Unit2

“Howoldareyou?”Theradiomanagerlookeddownatme．

“你多大了？”电台经理低头看着我。

“Fifteen，”Isaid.

“15岁，”我说。

“Andyouwantajobinradio?Shouldn'tyoubeatschool?”heasked．

“你想在电台找一份工作？难道你不应该上学吗？”他问。

HowcouldIexplain?I'vealwayslovedtheradio.Istillremember,whenIwasfouryearsold,Isatclosetotheradiointhelivingroom,listeningtomyfavouriteprogrammesandtothevoicesofmyfavouritepresenters.Itseemedthattheywerespeakingnottolotsoflistenersbuttomeinpweson.Attheageofnine,Iaskedforpart-timejobsinsmallradiostations.

我该怎么解释呢？我一直喜欢广播。我仍然记得在我4岁时，我紧挨着客厅的收音机坐着，听我最喜欢的节目和最喜欢的主持人的声音。感觉好像他们不是在和广大听众说话，而是在亲自和我说话。9岁时，我去小电台找过兼职工作。

AsIgrewolder,myinterestinradiogrew.0nedayIlearntaboutInternetradio.Onceaweek,Iplayedmyfavouritemusicfrommyfather'scomputer,talkedaboutlifeatschcol,andhopedsomeonemightbelistening.

隧着年龄的增长，我对广播的兴趣与日俱增。有一天我了解了网络电台。一周一次我用父亲的电脑播放我最喜欢的音乐，谈论学校的生活，并且希望有人能听（我的节目）。

Soonmyfriendsatschoolstartedtolisten,andthentheywantedtohelp.Wepreparedaprogrammeonceaweek,doingresearchmyreadingarticlesaboutmusicandsportsnews.Wealsodidresearchforjokesandtheweatherreport(Ididthisbylookingoutofthewindow).

不久我学校的朋友们开始收听（这个节目），后来他们想帮忙。我们每周一次准备一期节目。通过阅读音乐文献和体育新闻进行研究。我们也研究笑话和天气预报（我通过观察窗外的情况做这个）。

6SOK,comewithme,themanagersaid.Isatdowninthestudio.Hewasin

anotherroom,behindaglasswall.

“好吧，跟我来，”经理说。我坐在录音室里。他在玻璃墙后的另一个房间里。

“OK，let'sdoasoundcheck．Justtellmewhatyouhadforbreakfast．”

“好，我们做一个音质测试吧。你就告诉我你早餐吃了什么。”

Allradiopresentersneedtoanswerthesamequestionbeforetheybeginwork.Thepurposeistocheckthesoundlevel.

所有电台主持人在开始工作前都需要回答同样的问题。其目的是测试音质水平。

“Ihadeggs，fruitandsomemilk.”

“我吃了鸡蛋、水果，喝了牛奶。”

“OK，that'sgreat!”themanbehind。theglasssaid.

“好，很棒！”玻璃后面的男人说道。

Thiswashowmyfirstrealjobinradioloegan

这就是我在电台第一份真正的工作是如何开始的。