教师全员培训能力点维度有哪些
发表时间:2024-07-26 02:50:38
来源:网友投稿
1.教学态度和角色认知:教师对自己的教学任务有清晰的认知,能以较高的能力和态度完成教学任务,促进学生的发展。
2.课堂教学设计和执行能力:了解学生,根据课程、学段、学生年龄以及对话课堂等要求,采用多种授课方式,灵活地结合教学目的和学习方法,设计、构建英语语言环境。
3.课程设计能力:理清课程与学科概念及时调整,运用心理学、认知学等知识设计适合学生需求的灵活、多样、有效的课程体系及教学活动。
4.兴趣活动设计和组织能力:根据学习者的需求,有趣、有效地安排有意义的活动,激发学生学习英语的兴趣,提高学习效果。
5.诊断能力:识别学生在学习英语过程中的错误特征,准确地理解学生的学习特点,找出问题的根源,为学生调整学习策略提供依据。
6.沟通交流能力:能为学生搭建一个良性交流氛围,通过视觉、语音、书面等方式引导学生,提高学生的学习自信心。
7.数据分析能力:能够基于学生的学习数据分析,认识准确帮助学生改正学习习惯和把握学习进度。
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