如何正确的指导结果归因，促使学生继续努力
发表时间：2024-08-19 09:21:00
来源：网友投稿
正确指导结果归因，促使学生继续努力 在学生完成某一学习任务后，教师应指导学生进行成败归因。
一方面要引导学生找出 成功或失败的真正原因； 另一方面， 教师也应根据每个学生过去一贯的成绩的优劣差异， 从有利于今后学习的角度进行归因，一般而言，归因于主观努力的方面均是有利的。 学习动机的激发 1.创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心。 2.设置合适的目标，控制作业难度。 3.表达明确的期望，提供及时的反馈。 4.合理运用外部奖赏，有效运用表扬。 5.对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。
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