道尔顿制、特朗普制有何异同
发表时间：2024-08-19 15:14:06
来源：网友投稿
口诀：道尔顿制，以自学为主、独立完成作业；特朗普制，大班教学，小班研究，个别教学。
1、道尔顿制。19世纪末，20世纪初，随着进步主义教育思潮的兴起，出现了许多否定班级上课、倡导学生独立活动的教学组织形式，“道尔顿制”便是其中之一。
（1）人物。它是由美国道尔顿城的教育家柏克赫斯特提出并试行的。
（2）观点。这是一种典型的自学辅导式的教学组织形式。教师每周进行有限的集体教学，然后指定学习内容，学生接受学习任务后，在各专业课堂自学，独立完成作业，然后接受教师考查，又接受新的学习任务。
2、特朗普制。
（1）人物。特朗普制是由美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。
（2）观点。这种教学形式把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。大班上课是把两个以上的平行班合在一起上课，由出类拔萃的教师担任；小班研究，即将大班的学生分为约20人左右的小组，由教师或优秀生领导；个别教学则是由学生独立作业，其中部分作业是教师指定的，部分作业是学生自主选择的。
（3）评价。特朗普制既有班级授课制的优点，也有个别教学的长处，但管理起来比较麻烦。
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