幼儿园教案：长和短
发表时间：2024-10-27 15:56:07
来源：网友投稿
教案名称：幼儿园大班数学活动——长和短
活动目标：
通过观察和比较，让幼儿理解长和短的概念。
培养幼儿的观察能力和比较能力。
培养幼儿的动手操作能力。
活动准备：
各种长度的物品，如绳子、木棍、纸条等。
幼儿用书。
活动过程：
一、热身活动
教师带领幼儿做简单的身体运动，如跑步、跳绳等。
让幼儿分享自己在运动中的感受。
二、导入活动
教师出示各种长度的物品，引导幼儿观察。
提问：这些物品有什么不同？
幼儿回答后教师：这些物品的长度不同。
三、主题活动
教师分发幼儿用书，引导幼儿观察书中的图片。
提问：这些图片中的物品哪些是长的？哪些是短的？
幼儿回答后教师：长的物品比短的物品要长。
四、动手操作
教师分发各种长度的物品，让幼儿自由选择。
幼儿将选择的物品按照长度的顺序排列。
教师引导幼儿观察自己的作品，并提问：你的作品中有哪些长度的物品？
幼儿回答后教师：长度的顺序是按照从长到短的。
五、与反思
教师引导幼儿回顾活动过程，本次活动所学的知识。
幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
活动延伸：
教师带领幼儿在户外寻找长和短的物品，如树木、小草等。
幼儿回家后与家长分享自己在活动中的所学所感。
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