大班数学教案：认识球体

发表时间：2024-12-04 05:42:02 来源：网友投稿

教案名称：大班数学活动——认识球体

活动目标：

让幼儿通过观察、触摸等方式，认识球体的特征，区分球体与其他几何图形。

培养幼儿动手操作、观察比较的能力。

激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备：

球体若干个（不同颜色、大小）

矩形、正方形、圆形等几何图形卡片

幼儿操作材料（如：小棒、积木等）

活动过程：

一、导入

教师出示一个球体，引导幼儿观察，提问：“这是什么形状？”

幼儿回答后教师：“这是球体。”

二、认识球体的特征

教师出示不同颜色、大小的球体，引导幼儿观察球体的形状、大小和颜色。

幼儿讨论并回答球体的特征。

教师球体的特征：球体是圆形的，没有棱角。

三、区分球体与其他几何图形

教师出示矩形、正方形、圆形等几何图形卡片，引导幼儿观察并说出它们的特征。

幼儿根据特征，将球体与其他几何图形进行区分。

教师讲解区分方法，如：球体没有棱角，而矩形、正方形有棱角。

四、操作活动

教师分发幼儿操作材料，引导幼儿利用材料制作球体。

幼儿动手操作，教师巡视指导。

完成后幼儿展示作品，教师点评。

五、

教师提问：“今天我们认识了哪些图形？它们有什么特征？”

幼儿回答后教师：“我们今天认识了球体，球体是圆形的，没有棱角。”

教师鼓励幼儿在生活中继续观察和探索几何图形。

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