中班教案：认识梯形

发表时间：2024-12-09 00:01:43 来源：网友投稿

中班教案：认识梯形

一、活动目标

帮助幼儿认识梯形，了解梯形的特征。

培养幼儿观察、比较、归纳的能力。

激发幼儿对数学活动的兴趣。

二、活动准备

梯形卡片若干

形状各异的图形卡片

彩色纸张、剪刀、胶水

梯形拼图

三、活动过程

导入活动（1）教师出示梯形卡片，引导幼儿观察，提问：“这是什么形状？” （2）幼儿回答后，教师：“这就是梯形，梯形有上底、下底和两个斜边。”

认识梯形特征（1）教师出示形状各异的图形卡片，引导幼儿观察并说出它们的特征。（2）教师挑选出梯形卡片，再次强调梯形的特征。

拼搭梯形（1）教师分发梯形拼图，引导幼儿尝试拼搭出不同的梯形。（2）幼儿完成拼搭后，教师邀请幼儿分享自己的作品。

制作梯形（1）教师分发彩色纸张、剪刀、胶水，引导幼儿制作自己的梯形。（2）幼儿制作过程中，教师巡回指导，确保幼儿能够独立完成。

活动（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿回顾梯形的特征。（2）教师：“今天我们学习了梯形，知道了梯形的特征，希望小朋友们回家后也能和家人一起认识更多的图形。” （3）结束活动，教师带领幼儿一起做游戏，巩固所学知识。

四、活动延伸

家园共育：请家长引导幼儿观察生活中的梯形，如楼梯、书架等，并让幼儿尝试用绘画的方式记录下来。

区域活动：在数学区设置“认识梯形”活动，让幼儿继续巩固所学知识。

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