大班数学教案：水一样多
发表时间：2024-12-15 13:20:52
来源：网友投稿
大班数学教案：水一样多？
活动目标：
通过观察、操作，让幼儿理解“水一样多”的含义。
培养幼儿的观察力、动手操作能力和数学思维能力。
培养幼儿的合作意识，体验与同伴共同解决问题的乐趣。
活动准备：
水彩笔、画纸、颜料、小桶等绘画材料。
装满水的小桶、装满沙子的容器、同样大小的容器各一个。
活动过程：
导入：教师出示装满水的小桶和装满沙子的容器，引导幼儿观察并提问：“这两个容器里的水一样多吗？”
幼儿动手操作：教师发放同样大小的容器，让幼儿分别装满水和沙子，观察并比较两个容器里的水和沙子是否一样多。
教师讲解：教师引导幼儿理解“水一样多”的含义，即两个容器里的水和沙子体积相等。
创意绘画：教师发放画纸、水彩笔等绘画材料，引导幼儿画出自己理解的“水一样多”的场景。
交流分享：教师组织幼儿展示自己的作品，分享创作过程和想法。
活动延伸：
在区域活动中，提供不同形状、大小的容器，让幼儿继续探索“水一样多”的奥秘。
鼓励幼儿在生活中寻找“水一样多”的例子，如瓶子、杯子等，进一步加深对这一概念的理解。
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