六年级上册英语课件大全

　　篇一：六年级上册英语课件　　教学目标：

　　知识目标

　　1.能够听说读写单词body,nose,mouth,head,ear,armleg,eye

　　2.介绍自己眼中的winterfun;了解雪人堆积过程，并能用所学英语进行描述。

　　情感目标

　　积极营造真实情境，使学生感受冬季的乐趣，并在学习过程中体验学习的喜悦。

　　学习策略目标

　　培养学生的逻辑思维能力，语言交流能力和用语言“做事”的能力。

　　教学重点：

　　能用英语表达自己的冬趣。

　　教学难点：

　　能够用“First,then”等对堆雪人的过程作贯穿性、整体性的描述

　　教具准备：

　　录音机，课文VCD光盘，多媒体课件，包有雪人身体各部分图片的纸包。

　　教学过程：

　　Step1:Presentation

　　1.ListentoanEnglishsong:TheSeasonsSong

　　2.Makeasnowman,makesnowballsandthrowthem,slideonthesnow.

　　Step2:Practice

　　1.Why?Because_________.

　　2.eat___hungrydrink___thirstylaugh___happycry___sadsleep___tiredputon___cold

　　3.Readpart1andanswerthequestions.学生读问题然后看1遍课文课件，回答问题,最后核对答案。做练习

　　First,wemakeabigballof_____.

　　Thenwemakeanother______.Thisoneis_______thanthefirst.

　　weput____snowballon____snowball.

　　Nowwemakeanothersmallsnowball.weputiton_____.

　　Let’smakea____onthe_________.Thiscarrotishis_____.Ihavesomelittlerocksforhis______and_____.Ihavetwosticksforhis_____.Thesnowmaniswonderful!学生读书之后独立完成填空。

　　Step3:Production

　　小组练习，说说怎样堆雪人。边说边画

　　Step4:Students

　　shouldsequencesthefoursentencesbylookingatthepicturesaboveandthennumberingeachof

　　Thesentencesbelowinthecorrectorder.Checkasaclass.

　　Step5:Playtheaudiotapeandaskthestudentstosingthesong.

　　Step6:ClassClosing

　　Step7:Homework:

　　Writesomesentencesaboutwinter.

　　篇二：六年级上册英语课件　　教学目标：

　　知识与技能

　　1、能够听说读写单词again,puton,takeoff

　　2、使用句型Iliketo____.表达个人喜好。

　　3、进一步复习掌握表示衣服名称的词和天气情况的单词。

　　过程与方法

　　运用实物、图片等让学生获得感知采用小组活动的方式，有合作、有竞争

　　情感态度与价值观

　　让学生了解在不同的季节穿不同的衣服，培养学生的锻炼意识。促使学生在日常生活中使用英语交际。

　　教学重点：

　　本课的表示衣服名称的词和天气情况的单词重点单词again,puton,takeoff及句型Iliketo____.。

　　教学难点：

　　运用所学知识描绘自己的行为及动作。

　　教具学具：

　　一些衣服实物、单词卡片、滑冰鞋、录音机、雪橇等。

　　教学过程：

　　一、ClassOpeningandReview

　　1、Play“SimonSays”学习“puton,takeoff“及所学衣服的词汇，例如：指名到教室前面，教师发指令，Putonyourscarf.Takeoffyourmitts.

　　2、学生快速描述每位学生根据个人的实际情况说出自己所穿的衣服（可以用自己喜欢的方式）Iamwearing____.Ilikered.Mysweaterisred.

　　3、（Askandanswer）问答练习

　　（a）Howmanyseasonsarethereinayear?

　　（b）What’syourfavoriteseason?

　　（c）Whatdoyouwearinwinter/spring/summer/fall?

　　（d）Whatdoyouliketodoinspring/summer/fall/winter?

　　二、Newconcepts

　　a、skate,ski,learn,teach教师拿出滑冰鞋，边做动作边说：“Iliketoskateontheice.Canyouskate?Doyouwanttolearn?Icanteachyou.并用单词卡片学习“skate,learn,teach”

　　b.用同样的方法教学“ski,Iliketoskionthesnow.”学生模仿并结合实际说句子。

　　C、Thisiswinter.WhereareJennyandLiMing?学生听录音或放光盘，回答问题

　　No.1Acold,snowyday

　　a）Whatdayistoday?

　　b）Whatseasonisthis?

　　c）WhatclothesdoesJenny/LiMingwear?

　　d）Whatdotheysee?

　　e）WhatdoesDannysay?

　　将学生分组，根据所回答的问题变成一段话，并指明复述，也可分组比赛。

　　No.2.WhereisDanny?听录音或放光盘，回答问题

　　a）WhatdoesDannyliketodoinwinter?

　　b）DoesLiMingswim?Why?

　　c）Whatdoyouliketodoinwinter?

　　回答后，分组讨论自己在不同的季节喜欢做的事情。

　　三、ClassClosing

　　What’syourfavoriteseason?Why?Whatdoyouliketodointheseason?Talkaboutthemandwritedown.