通过语文书的封面写作文

1.用初二语文书的封面写一片文章貌似初二语文书上册的封面是许多座座山（人教版）山翻过山，出现了故乡的田园，亲人的笑脸，翻过山，观赏到了美丽的风光，奇异的景观，这里的山是自然的山.而在我心中的山是那么的高大，那么的美丽，又那么的坎坷.它来源于我心中的一种神圣的力量，让我在坎坷中重新看到光明，是的，很多人的心中也可能有这样的山，它代表着理想，人如果没有理想，所以这座山是我生命中的一部分，没有它，我可能活不下去.我经历的年月虽然短暂，但我心中却立着一座高大的山，它，在我伤心时给我安慰，告诉我这没什么，忘了它吧.它，在我失败时，告诉我说不要气馁，坚持就是胜利.在我成功时，它又出现在我面前，鼓励我要更加努力，取得更大的成功.总而言之它时时刻刻都在向我招手，我为我心中的这座山而感到骄傲.我时时刻刻都在盼，我什么时候才能翻过那座山啊！其实，这不难，也不简单，如果你付出了，就会轻轻松松的翻过那座山，如果你放弃了，那么你永远也翻不过那座山.在山的那边有什么呢？我常常想，有你从没见过的世界，有你不知道的奥秘，还有你从不知道的技术``````这一切都是我想知道想得到的.所以我会更加努力，更加刻苦，忘掉身边的一切烦恼，在跌倒中爬起来``````是的，我一定要翻过那座山，我一定要翻过那座山，一定.生活中还有很多的山，它需要我们坚强的去面对，躲避它会一生遗憾，翻过它，将风光不限.。

2.语文书封面想象作文600字语文书封面

清晨太阳离开地平线了，红彤彤的仿佛是一块光彩夺目的玛瑙盘，缓缓向上移动。红日周围霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞。“叮咚，叮咚······一阵清脆悦耳的早读铃回响在校园的上空，操场上顿时留下了一片宁静。走进一间教室，一片勤奋好学的景象出现在你眼前：同学们有的摇着头高声朗读，有的紧皱眉头轻声诵读，还有的抖动着身子铿锵有力地读······我们的学校是乐园。随着一阵下课***，同学们像飞出丛林的小鸟涌出教室。低年级的同学丢沙包，玩捉迷藏，拍皮球······高年级的同学也一样贪玩，一排排乒乓球台很快被占满，操场上，有的人在打篮球；有的人在踢毽子，还有的人在跳绳。欢笑声呐喊声和喝彩声组成了一曲交响乐，回荡在整个校园的上空。夕阳如同一团燃烧的火，越烧越旺，把天烧成血红色；夕阳，仿佛一颗跳动的心，正在同黑暗作着顽强的斗争。而同学们也在夕阳的余晖下，走上回家的路。

3.6年级下册语文书封面写一篇作文语文书封面的畅想

“叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的***吵醒了沉睡的山峰。同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路。

在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心。孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们。小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么。也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧。

路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞。一阵风吹过树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿。分不清是树叶还是蝴蝶了。蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声。青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报。花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢。看来大家都忙得不亦乐乎呀！

小伙伴们走着走着，似乎很累了。就躺在一块绿油油的草坪上。沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远。我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上。

不知不觉太阳都快落山了。小伙伴们也察觉到有点晚了。小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离。路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦。”

小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天。

4.用初二语文书的封面写一片文章貌似初二语文书上册的封面是许多座座山（人教版）

山

翻过山出现了故乡的田园，亲人的笑脸，翻过山，观赏到了美丽的风光，奇异的景观，这里的山是自然的山。

而在我心中的山是那么的高大，那么的美丽，又那么的坎坷。

它来源于我心中的一种神圣的力量，让我在坎坷中重新看到光明，是的，很多人的心中也可能有这样的山，它代表着理想，人如果没有理想，那活者还有什么意思呢？所以这座山是我生命中的一部分，没有它，我可能活不下去。

我经历的年月虽然短暂，但我心中却立着一座高大的山，它，在我伤心时给我安慰，告诉我这没什么，忘了它吧。它，在我失败时，告诉我说不要气馁，坚持就是胜利。在我成功时它又出现在我面前，鼓励我要更加努力，取得更大的成功。总而言之它时时刻刻都在向我招手，我为我心中的这座山而感到骄傲。

我时时刻刻都在盼，我什么时候才能翻过那座山啊！其实，这不难，也不简单，如果你付出了，就会轻轻松松的翻过那座山，如果你放弃了，那么你永远也翻不过那座山。

在山的那边有什么呢？我常常想，有你从没见过的世界，有你不知道的奥秘，还有你从不知道的技术``````这一切都是我想知道想得到的。所以我会更加努力，更加刻苦，忘掉身边的一切烦恼，在跌倒中爬起来``````是的，我一定要翻过那座山，我一定要翻过那座山，一定。

生活中还有很多的山，它需要我们坚强的去面对，躲避它会一生遗憾，翻过它，将风光不限。

5.介绍我的语文书作文体裁说明文写法文章可先总写要向别人介绍的是我的语文书语文课本像一艘飞船，带着我飞过历史的长河、知识的海洋、穿越知识的空间，我爱书籍，我更爱语文课本.语文课本像一位导游，带我游览了千山万水：美丽的小兴安岭、雄伟的长城、神奇的五彩池和名胜古迹——故宫……让我大开眼界.语文课本像一个故事的王国，走过一间间的故事屋，我认识了补天的女娲娘娘、开天辟地的盘古、美丽的白雪公主、神奇的七色花……让我知道了许多故事.语文课本像科普乐园，让我懂得了太阳系的奥妙、机器人的秘密，还有九大行星和许多个为什么……语文课本像我的老师，让我懂得做人要诚实.一次，我到我姑姑家玩，不小心打破了花瓶.表姐说“完了，你完了，这可是妈妈最最喜欢的花瓶啊！”姑姑闻声而来，心疼地看着打碎的花瓶，问我：“是不是你打破的？”我本想撒谎，但想起语文课本里《诚实的孩子》中的小王子，便勇敢地承认了错误.姑姑不但没有批评我，反而表扬我是个诚实的孩子.我的语文书，（仅供参考）。

6.小学一年级语文书的封面写作文怎么写我是一只人见人爱的可爱动物。

我的头圆圆的，尾巴短短的，浑身毛茸茸的的。我的眼睛小小的，周围长着一圈黑色的毛，挺像熬夜熬出来的黑眼圈。

我生活在高山深谷里，吃着那里长得翠绿翠绿的竹子。这些地方的竹子苍翠欲滴，让我们看了就垂涎三尺！

我最爱吃的是箭竹。我每天不停地吃，一天下来要吃掉12-38公斤的竹子。可是我们并不是贪吃，竹子里能吸收的只占一小部分，其它的都是吸收不了的。

本来我们的家族一直生活得非常快乐，可最近，我觉得生活越来越困难：森林被乱砍滥伐使我们活动的竹林越来越小，自然灾难使我们可以食用的竹子开花；我只生活在中国，所以很多坏人把我们抓起来，偷偷运到国外去展出……这样的生活让我憔悴不堪，我们一边到处找吃的，一边四处躲藏害怕被抓。可因为我们是国家一级保护动物，***就把我们安顿在国家级自然保护区内，我们的幸福生活又回来了，我们长得更可爱了！